近日，江西工程學院馬克思主義學院教師團隊深入新余市仙女湖區(qū)九龍山鄉(xiāng)，開展以“傳承紅色基因，踐行初心使命”為主題的學習實踐活動。此次活動旨在通過實地探訪革命舊址、聆聽紅色故事、參與基層座談等形式，深化教師對紅色文化的理解，并將理論與實踐結合，推動思政教育的創(chuàng)新發(fā)展。
尋訪紅色足跡，感悟革命精神
教師們首站抵達九龍山革命歷史展陳中心，系統(tǒng)學習了九龍山蘇區(qū)的革命斗爭史。展陳中心內詳實的圖文資料和文物陳列，生動再現(xiàn)了革命先烈在艱苦歲月中堅守信念、英勇斗爭的光輝歷程。隨后，團隊前往花橋黨支部舊址——被譽為“第一個農(nóng)村黨支部”的革命圣地。在這里，教師們參與了“花橋夜話”課堂，與當?shù)乩宵h員圍坐交流，通過方言講述的紅色故事，深切感受到革命精神在基層的傳承力量。
沉浸式學習，實踐與理論交融
活動中，教師們還參訪了九龍山革命烈士紀念碑，通過敬獻花籃、重溫入黨誓詞等儀式，緬懷先烈、砥礪初心。新余市委黨校與九龍山鄉(xiāng)聯(lián)合開發(fā)的主題教育課程，為教師們提供了“紅色課堂”的鮮活案例。例如，塔前分場黨支部在花橋舊址開展的“小板凳”座談，將理論學習與民生問題結合，既傳播紅色文化，又傾聽群眾訴求，實現(xiàn)了教育與實踐的雙向互動。這種“一線課堂”模式，與馬克思主義學院倡導的“理論扎根基層”理念不謀而合，為思政教學提供了新思路。
謝廣深老師在總結中表示：“九龍山的紅色資源不僅是歷史的見證，更是生動的教材。在這里，我們看到了紅色基因如何通過‘花橋夜話’這樣的創(chuàng)新形式融入群眾生活。作為思政教育工作者，我們要將這些鮮活案例轉化為課堂內容，讓青年學生真正理解‘信仰’的力量?！?
孫雯老師則從實踐角度分享感悟：“與老黨員的對話讓我深刻體會到，紅色文化的傳承需要‘接地氣’。只有深入基層，才能讓理論教育更具穿透力。未來我們將把這種‘田野調研’模式常態(tài)化，推動思政課走出教室、走進社會?！?
此次九龍山之行，不僅是一次紅色文化的洗禮，更是一場教育理念的革新。教師們通過實地學習，進一步明確了為黨育人、為國育才的使命，也為馬克思主義學院的課程改革注入了新活力。下一步，馬克思主義學院將把新余市仙女湖區(qū)九龍山的紅色場館設立為學校思政育人實踐基地，持續(xù)探索紅色文化與思政教育的深度融合路徑 。
一審：肖 鵬
二審：何 凱
三審：于永清
