（以上為原文章截圖）

“沉浸式的民俗活動(dòng)，趣味十足、體驗(yàn)很強(qiáng)，值得回味。”2月12日，農(nóng)歷正月十五，江西工程學(xué)院天工校區(qū)行政樓前人頭攢動(dòng)、熱鬧非凡，由校工會(huì)主辦的“歡樂(lè)鬧元宵喜慶迎佳節(jié)”2025年元宵文化活動(dòng)宛如一幅絢麗多彩的民俗畫(huà)卷，徐徐展開(kāi)。舞獅、猜燈謎、吃湯圓這三個(gè)環(huán)節(jié)，不僅傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更展現(xiàn)出校園的蓬勃活力，尤其是舞獅環(huán)節(jié)中外國(guó)留學(xué)生打鼓的場(chǎng)景，為這場(chǎng)盛會(huì)增添了獨(dú)特的文化交融魅力。學(xué)校師生們積極參與非遺項(xiàng)目和傳統(tǒng)民俗體驗(yàn)活動(dòng)，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力，歡度元宵佳節(jié)。

學(xué)校理事長(zhǎng)楊顯陽(yáng)，學(xué)校創(chuàng)始人、理事楊名權(quán)，黨委委員、副校長(zhǎng)沈良，黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)馮赟，黨委委員、副校長(zhǎng)黃海軍，黨委委員、副校長(zhǎng)劉德華，黨委委員、理事長(zhǎng)助理、校長(zhǎng)助理樂(lè)俊杰，黨委委員、校長(zhǎng)助理陶小兵，黨委委員、校長(zhǎng)助理鄒建民出席活動(dòng)，與師生共度元宵佳節(jié)。

活動(dòng)伊始，舞獅表演以其磅礴的氣勢(shì)吸引了眾人的目光。廣場(chǎng)上，兩頭威風(fēng)凜凜的舞獅蓄勢(shì)待發(fā)。金黃色的獅身，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著光芒，那靈動(dòng)的眼睛仿佛賦予了獅子生命，威風(fēng)又俏皮。隨著激昂的鼓點(diǎn)響起，舞獅瞬間“活”了起來(lái)。只見(jiàn)它們時(shí)而高高躍起，時(shí)而伏地游走，動(dòng)作剛勁有力又不失輕盈敏捷，將獅子的神韻展現(xiàn)得淋漓盡致。

令人眼前一亮的是，在舞獅隊(duì)伍旁，幾位外國(guó)留學(xué)生正全情投入地敲打著鼓。他們手中的鼓槌上下飛舞，與舞獅的節(jié)奏配合得恰到好處。這些留學(xué)生來(lái)自不同的國(guó)家，有著不同的文化背景，但此刻，他們卻沉浸在中國(guó)傳統(tǒng)的舞獅文化中，用手中的鼓為這場(chǎng)表演注入了別樣的活力。他們專(zhuān)注的神情、有力的動(dòng)作，無(wú)不展現(xiàn)出對(duì)中國(guó)文化的熱愛(ài)與尊重。盡管膚色不同、語(yǔ)言不通，但在這歡快的鼓點(diǎn)聲中，文化的隔閡被悄然打破，大家共同沉浸在歡樂(lè)的氛圍里。

舞獅作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，有著悠久的歷史和豐富的寓意。它象征著吉祥如意、驅(qū)邪避災(zāi)，承載著人們對(duì)美好生活的向往。在校園里，這場(chǎng)舞獅表演不僅僅是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，更是一次文化的傳承與弘揚(yáng)。對(duì)于年輕的學(xué)子們來(lái)說(shuō)，近距離觀看舞獅表演，讓他們真切地感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。他們?yōu)槲瑾{者精湛的技藝歡呼鼓掌，更為傳統(tǒng)文化的博大精深所折服。而外國(guó)留學(xué)生的參與，更是為這場(chǎng)表演賦予了新的意義。他們用自己的方式表達(dá)著對(duì)中國(guó)文化的喜愛(ài)，成為文化交流的使者，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化在跨文化的交流中煥發(fā)出更加璀璨的光彩。

舞獅表演的余韻還未散去，猜燈謎環(huán)節(jié)便熱鬧地展開(kāi)了。一盞盞紅燈籠在微風(fēng)中輕輕搖曳，宛如一顆顆溫暖的紅星，照亮了校園的小徑。燈籠下，懸掛著各式各樣的燈謎，內(nèi)容涵蓋了歷史文化、詩(shī)詞歌賦、天文地理等多個(gè)領(lǐng)域。這些燈謎有的是巧妙的文字游戲，有地蘊(yùn)含著深刻的文化典故，吸引著同學(xué)們紛紛駐足思考。

師生們或是獨(dú)自沉思，眉頭緊鎖，試圖解開(kāi)謎題的奧秘；或是三五成群，熱烈地討論著，各抒己見(jiàn)，思維的火花在空氣中碰撞。當(dāng)有人靈光一閃，猜出答案時(shí)，臉上立刻洋溢起自豪的笑容，迫不及待地去兌換獎(jiǎng)品。在這個(gè)過(guò)程中，師生們不僅鍛煉了自己的思維能力，還在不經(jīng)意間學(xué)習(xí)到了豐富的傳統(tǒng)文化知識(shí)。他們?cè)诮庾x謎面的過(guò)程中，領(lǐng)略到漢字的奇妙之處，了解到更多的歷史故事和詩(shī)詞內(nèi)涵。猜燈謎這一傳統(tǒng)習(xí)俗，就像一座橋梁，連接著過(guò)去與現(xiàn)在，讓師生們?cè)谳p松愉快的氛圍中，走進(jìn)傳統(tǒng)文化的世界，感受其獨(dú)特的魅力。

吃湯圓環(huán)節(jié)則是活動(dòng)中最溫馨的一幕。食堂里，彌漫著湯圓的香甜氣息。工作人員早早準(zhǔn)備好了各種口味的湯圓，有芝麻餡的、花生餡的，滿(mǎn)足了師生們不同的口味需求。一碗碗熱氣騰騰的湯圓端上桌，那圓潤(rùn)的湯圓在湯中翻滾，仿佛在訴說(shuō)著團(tuán)圓的故事。大家圍坐在一起，品嘗著美味的湯圓，分享著節(jié)日的喜悅。

湯圓，作為元宵節(jié)的傳統(tǒng)美食，寓意著團(tuán)圓美滿(mǎn)。在這個(gè)特殊的日子里，對(duì)于許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的師生來(lái)說(shuō)，不能與家人共度元宵佳節(jié)或許有些遺憾。但在校園里，與老師、同學(xué)一起吃湯圓，卻讓他們感受到了家的溫暖。大家一邊吃著湯圓，一邊分享著自己家鄉(xiāng)的元宵習(xí)俗，歡聲笑語(yǔ)回蕩在食堂的每一個(gè)角落。在這一刻，距離不再是問(wèn)題，校園成為一個(gè)溫暖的大家庭。吃湯圓的環(huán)節(jié)，不僅傳遞了美食的味道，更傳遞了關(guān)愛(ài)與溫暖，讓師生們?cè)谙硎苊朗车耐瑫r(shí)，深刻體會(huì)到傳統(tǒng)文化中團(tuán)圓的深刻意義。

元宵節(jié)亦是團(tuán)圓節(jié)，校工會(huì)副主席劉志英來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)民俗活動(dòng)。她說(shuō)：“元宵節(jié)最重要的是團(tuán)聚，學(xué)校元宵節(jié)的安排既能讓我們感受到節(jié)日氛圍，也為師生的歡聚提供了一個(gè)很好的契機(jī)?！痹?jié)，更多的是祝福。馬克思主義學(xué)院寧世春教授表示，春寒料峭、寒潮來(lái)襲，擋不住江工人似火熱情，“各種民俗活動(dòng)，還有以詩(shī)會(huì)友，好一幅師生融樂(lè)圖！我江工紅燈籠高高掛，照亮同學(xué)們的似錦前程！”

在當(dāng)今時(shí)代，傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展面臨著諸多挑戰(zhàn)。學(xué)校通過(guò)舉辦這樣的活動(dòng)，為傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展探索出了一條新的路徑。學(xué)校將傳統(tǒng)文化與校園生活緊密結(jié)合，讓傳統(tǒng)文化在校園中煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。這不僅有助于增強(qiáng)全校師生的文化自信，也為校園文化建設(shè)注入了新的活力和內(nèi)涵。今后，學(xué)校將繼續(xù)舉辦更多類(lèi)似的活動(dòng)，不斷豐盈文化自信的底氣，喚起師生深厚的民族情懷，凝聚起師生團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大力量，在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程中挺膺擔(dān)當(dāng)。

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