為全面保障新學(xué)期教育教學(xué)工作高起點(diǎn)開局、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)，近日，江西工程學(xué)院召開2025年春季開學(xué)教學(xué)工作專題部署會議。學(xué)校黨委委員、副校長劉德華主持會議并作主題講話，各教學(xué)院（部）負(fù)責(zé)人及教務(wù)處副處級以上管理人員齊聚一堂，共同謀劃新學(xué)期高質(zhì)量發(fā)展路徑。

會議聚焦“提質(zhì)量、強(qiáng)內(nèi)涵、迎評估”三大核心目標(biāo)，劉德華系統(tǒng)部署六大重點(diǎn)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)以“六強(qiáng)舉措”為抓手，全面激活教學(xué)創(chuàng)新動(dòng)能，為培養(yǎng)新時(shí)代應(yīng)用型人才夯基壘臺。

強(qiáng)統(tǒng)籌：錨定“四到位”保障教學(xué)開局

會議強(qiáng)調(diào)，新學(xué)期須以“教材到位、設(shè)施運(yùn)行到位、課程安排到位、學(xué)籍管理到位”為基準(zhǔn)線，建立跨部門協(xié)同機(jī)制，確保開學(xué)首日教學(xué)秩序零差錯(cuò)。教務(wù)處負(fù)責(zé)人透露，目前2025年春季教材到庫率已達(dá)98%，智慧教室升級改造工程將于開學(xué)前全面竣工。

強(qiáng)質(zhì)量：三重檢查筑牢教學(xué)防線

為嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，學(xué)校將啟動(dòng)教師到崗動(dòng)態(tài)監(jiān)測系統(tǒng)，開展覆蓋全體教師的“開學(xué)第一課”教案專項(xiàng)審查，同時(shí)對專業(yè)核心課程實(shí)施“雙盲抽檢”，并建立試卷命題回溯機(jī)制。劉德華特別指出：“質(zhì)量是生命線，我們要用顯微鏡查問題，用放大鏡抓細(xì)節(jié)。”

強(qiáng)專業(yè)：產(chǎn)教融合鍛造特色品牌

會議明確將新增2個(gè)省級產(chǎn)教融合型專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，深化“校企雙導(dǎo)師制”實(shí)踐教學(xué)模式，全年計(jì)劃建成3個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。通過校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的精準(zhǔn)對接，預(yù)計(jì)本年度校企聯(lián)合開發(fā)課程將突破20門。

強(qiáng)師資：多維賦能激活教學(xué)創(chuàng)新

針對人工智能時(shí)代教育變革，學(xué)校將啟動(dòng)“AI+教學(xué)能力提升計(jì)劃”，為教師定制生成式人工智能教學(xué)工具工作坊。同步推進(jìn)“青藍(lán)工程2.0”，通過教學(xué)導(dǎo)師駐課指導(dǎo)、青年教師教學(xué)擂臺賽等舉措，助力新生代教師快速成長。全年計(jì)劃開展教學(xué)研討沙龍12場，培育省級教學(xué)競賽種子選手15人。

強(qiáng)實(shí)踐：實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提檔升級

新學(xué)期將重點(diǎn)建設(shè)智能制造、數(shù)字媒體等校級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，推行實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程“項(xiàng)目化、模塊化”改革，建立實(shí)驗(yàn)室資源共享平臺。數(shù)據(jù)顯示，2025年學(xué)校實(shí)驗(yàn)設(shè)備更新投入同比增加30%，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目覆蓋率將達(dá)85%。

強(qiáng)規(guī)范：以評促建完善管理體系

面對即將到來的本科教學(xué)合格評估，學(xué)校將開展教學(xué)檔案數(shù)字化專項(xiàng)行動(dòng)，構(gòu)建“監(jiān)測-預(yù)警-反饋-改進(jìn)”質(zhì)量閉環(huán)系統(tǒng)。目前已修訂完善21項(xiàng)教學(xué)管理制度，教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)頻次提升至每周全覆蓋。

劉德華在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)：“2025年是學(xué)校‘十四五’規(guī)劃沖刺之年，全體教學(xué)管理者要樹立‘窗口意識’，把每項(xiàng)工作都做成精品工程。”與會人員現(xiàn)場簽署《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》，各教學(xué)單位將于2月20日前提交細(xì)化實(shí)施方案。

此次會議吹響了江西工程學(xué)院新學(xué)年教學(xué)改革的沖鋒號，通過系統(tǒng)性、前瞻性的頂層設(shè)計(jì)，彰顯了學(xué)校以教學(xué)為中心、以學(xué)生發(fā)展為根本的辦學(xué)理念，為區(qū)域應(yīng)用型人才培養(yǎng)高地建設(shè)注入強(qiáng)勁動(dòng)能。

一審：張忠山

二審：何  凱

三審：于永清