為全面提升江西工程學(xué)院教師就業(yè)指導(dǎo)與咨詢(xún)服務(wù)能力，切實(shí)服務(wù)學(xué)生就業(yè)求職需求，為學(xué)生提供全程化、全方位、高質(zhì)量的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，2025年1月8日下午，在江西工程學(xué)院天工校區(qū)一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦教育部“宏志助航”計(jì)劃就業(yè)指導(dǎo)教師能力提升班。江西工程學(xué)院黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)馮赟，華東交通大學(xué)招就處處長(zhǎng)王彤，華東交通大學(xué)招就處副處長(zhǎng)賈鵬，華東交通大學(xué)培訓(xùn)基地工作人員，江西工程學(xué)院全體班主任（輔導(dǎo)員）、就業(yè)指導(dǎo)教研室教師、就業(yè)處全體成員參加開(kāi)班儀式。開(kāi)班儀式由江西工程學(xué)院就業(yè)處負(fù)責(zé)人主持。

開(kāi)班儀式上，江西工程學(xué)院黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)馮赟發(fā)表了熱情洋溢的致辭。他指出，當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，就業(yè)指導(dǎo)教師、全體輔導(dǎo)員班主任肩負(fù)著為畢業(yè)生提供科學(xué)有效就業(yè)指導(dǎo)的重要職責(zé)。他強(qiáng)調(diào)，“宏志助航”計(jì)劃是學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，助力畢業(yè)生就業(yè)的重要舉措，希望通過(guò)此次培訓(xùn)，能夠有效提升就業(yè)指導(dǎo)教師的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)戰(zhàn)能力，為畢業(yè)生提供更加精準(zhǔn)、高效的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)。

隨后，華東交通大學(xué)招就處處長(zhǎng)王彤作了講話(huà)。他深入分析了當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，傳授了寶貴的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)了提升就業(yè)指導(dǎo)教師能力的重要性。他表示，華東交通大學(xué)培訓(xùn)基地將一如既往地支持江西工程學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作，為江西工程學(xué)院提供更多寶貴的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，助力江工培養(yǎng)出更多高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)教師。

開(kāi)班儀式結(jié)束后，全體培訓(xùn)班人員合影留念。隨后邀請(qǐng)了華東交通大學(xué)2位在就業(yè)育人領(lǐng)域具有豐富經(jīng)驗(yàn)和深刻見(jiàn)解的專(zhuān)家教授，與大家分享他們的智慧和心得。

華東交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師蔣翠珍在開(kāi)班儀式上做了題為《科學(xué)定位，成就夢(mèng)想》專(zhuān)題講座，深入淺出地剖析了職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。她首先圍繞著中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)與當(dāng)代青年、高校輔導(dǎo)員（班主任）的聯(lián)系，以“科學(xué)規(guī)劃生涯，達(dá)成理想人生”為主線(xiàn)，結(jié)合自身多年高校輔導(dǎo)員（班主任）工作經(jīng)歷、培育自己孩子成長(zhǎng)成才經(jīng)歷，讓大家明白引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯的重要性。

華東交通大學(xué)副教授、碩士生導(dǎo)師張燕在開(kāi)班儀式上做了題為《優(yōu)勢(shì)分析，“職”通未來(lái)——當(dāng)好學(xué)生就業(yè)的引路人》的專(zhuān)題講座。她以“如何做好大學(xué)生就業(yè)引路人”為主題，給參訓(xùn)教師介紹她在華東交通大學(xué)任班主任（輔導(dǎo)員）的工作經(jīng)歷，也介紹了她任教《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程經(jīng)驗(yàn)，將華東交通大學(xué)的就業(yè)服務(wù)理念帶給了在座的參訓(xùn)教師，讓他們進(jìn)一步明白如何去提升就業(yè)服務(wù)能力。

現(xiàn)場(chǎng)交流氣氛融洽，在座教師們一致表示受益匪淺。

近年來(lái)，江西工程學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，不斷加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)模式，取得了顯著成效。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)探索更加有效的就業(yè)指導(dǎo)方法，為畢業(yè)生順利就業(yè)保駕護(hù)航。

一審：何  凱

二審：謝旻旻

三審：于永清