近日，為營(yíng)造健康、和諧、清朗的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，江西工程學(xué)院積極開(kāi)展 “凈網(wǎng)2024”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，向網(wǎng)絡(luò)謠言堅(jiān)決說(shuō)“不”，全力守護(hù)校園凈土。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，校園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)使用愈發(fā)頻繁，網(wǎng)絡(luò)謠言也時(shí)有滋生。這些謠言不僅干擾師生的正常生活與學(xué)習(xí)節(jié)奏，還對(duì)校園輿論氛圍造成負(fù)面影響。為此，江西工程學(xué)院迅速行動(dòng)，多管齊下打響“凈網(wǎng) 之戰(zhàn)。

學(xué)校組織了一系列專(zhuān)題講座，邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)安全專(zhuān)家走進(jìn)校園，深入淺出地為師生剖析網(wǎng)絡(luò)謠言的特點(diǎn)、危害及傳播規(guī)律。從煽動(dòng)不實(shí)信息引發(fā)群體恐慌的典型案例，到偽裝成 “爆料” 實(shí)則歪曲事實(shí)的虛假信息，專(zhuān)家們一一講解，讓師生們深刻認(rèn)識(shí)到謠言的“真面目”。臺(tái)下，同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)，不時(shí)記錄要點(diǎn)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的甄別有了全新認(rèn)知。

各班級(jí)同步開(kāi)展主題班會(huì)，輔導(dǎo)員們借助多媒體資料，展示身邊因輕信謠言而陷入困境的實(shí)例，引導(dǎo)同學(xué)們展開(kāi)熱烈討論。同學(xué)們紛紛表示，今后面對(duì)來(lái)源不明的信息，定會(huì)多思考、細(xì)查證，不做謠言的“二傳手”。

在網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管方面，學(xué)校信息技術(shù)中心強(qiáng)化校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)監(jiān)測(cè)，利用智能篩選與人工排查相結(jié)合的方式，對(duì)校內(nèi)論壇、社交群組等重點(diǎn)區(qū)域?qū)崟r(shí)巡查，一旦發(fā)現(xiàn)謠言蹤跡，立即啟動(dòng)刪除、辟謠程序，確保謠言無(wú)處遁形。

通過(guò)“凈網(wǎng)2024”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，江西工程學(xué)院的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境得到顯著凈化。師生們?cè)谇謇实木W(wǎng)絡(luò)空間里，暢享知識(shí)的汲取與思想的交流，為校園學(xué)習(xí)與生活注入滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，也為構(gòu)建和諧有序的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)貢獻(xiàn)著自己的力量。未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)鞏固“凈網(wǎng)”成果，讓網(wǎng)絡(luò)文明之花在校園長(zhǎng)盛不衰。

編輯：何  凱

一審：何  凱

二審：謝旻旻

三審：于永清