“形勢(shì)與政策”課是理論武裝時(shí)效性、釋疑解惑針對(duì)性、教育引導(dǎo)綜合性都很強(qiáng)的一門高校思想政治理論課，是幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)新時(shí)代國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革、面臨的歷史性機(jī)遇和挑戰(zhàn)的核心課程，是第一時(shí)間推動(dòng)黨的理論創(chuàng)新成果進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦，引導(dǎo)大學(xué)生準(zhǔn)確理解黨的基本理論、基本路線、基本方略的重要渠道。

10月30日晚上，校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)史煥平走進(jìn)課堂、走上講臺(tái)以《下好區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展這盤棋》為題，為學(xué)生講授形勢(shì)與政策課。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨總支書(shū)記張文鳳、馬克思主義學(xué)院寧世春教授及經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2024級(jí)學(xué)生代表200余人進(jìn)行了聽(tīng)課學(xué)習(xí)。

史煥平從地理科學(xué)視角出發(fā)，圍繞中部地區(qū)的交通通達(dá)度、自然地理?xiàng)l件、旅游資源和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)等方面，詳細(xì)闡述中部地區(qū)的概況和區(qū)位條件。他表示，中部地區(qū)承東啟西，溝通南北，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)布局均衡和協(xié)調(diào)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)支撐點(diǎn)，因而，大力推動(dòng)中部地區(qū)崛起發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義。

史煥平從總結(jié)我國(guó)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的歷史選擇入手，分析了我國(guó)當(dāng)前區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)狀，以及未來(lái)向更高水平區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展邁進(jìn)的實(shí)現(xiàn)路徑，系統(tǒng)講述了區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展是一盤聯(lián)動(dòng)?xùn)|西南北、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)外的發(fā)展大棋局。他以京津冀協(xié)同發(fā)展、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展、粵港澳大灣區(qū)發(fā)展、長(zhǎng)三角一體化發(fā)展為例，深入闡釋了新時(shí)代我國(guó)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)涵要義和突出特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)必須認(rèn)識(shí)到我國(guó)各地區(qū)基礎(chǔ)條件差別之大世界少有，統(tǒng)籌區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展任務(wù)艱巨，必須順應(yīng)區(qū)域發(fā)展在時(shí)序上有先有后、程度上有高有低、速度上有快有慢的規(guī)律，實(shí)現(xiàn)區(qū)域發(fā)展的“相對(duì)平衡”。在上述分析基礎(chǔ)上，史煥平還重點(diǎn)分析了“精準(zhǔn)化的區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展”“高質(zhì)量的區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展”“可持續(xù)的區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展”之間的區(qū)別及其相互關(guān)系。

“江西如何在加快革命老區(qū)高質(zhì)量發(fā)展上走在前？在推動(dòng)中部地區(qū)崛起上勇?tīng)?zhēng)先？在推進(jìn)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展上善作為？”“長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶涵蓋哪幾個(gè)省市？”“長(zhǎng)江干流流經(jīng)哪幾個(gè)??？”“中部六省是哪幾個(gè)？各有什么特色優(yōu)勢(shì)？”在講課過(guò)程中，史煥平采取提問(wèn)抽查的方式，結(jié)合“區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展”，與大家一起學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記考察江西重要講話精神。并強(qiáng)調(diào)，習(xí)近平總書(shū)記再次親臨江西考察指導(dǎo)，在開(kāi)啟中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)江西實(shí)踐進(jìn)程中具有重要里程碑意義。

這堂有深度、有廣度、有溫度的思政課，贏得在座全體師生的一致好評(píng)。同學(xué)們紛紛表示，通過(guò)這節(jié)形勢(shì)與政策課，對(duì)“區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展”有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，在充滿光榮與夢(mèng)想的新征程上，唯有自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，才能為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興作出新的貢獻(xiàn)。

編輯：謝旻旻

一審：謝旻旻

二審：何  凱

三審：于永清