（本網(wǎng)訊 康梅蘭 何凱 報(bào)道）激情五月，陽(yáng)光燦爛，青春舞動(dòng)，爭(zhēng)芳斗艷。為紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”105周年，進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng)“五四”精神，凝聚江工力量，引導(dǎo)廣大青年教師在新時(shí)代新征程中建功立業(yè)。5月17日，我校在天工校區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳一樓召開(kāi)“五四”青年教師表彰大會(huì)。學(xué)校董事長(zhǎng)楊顯陽(yáng)出席大會(huì)并講話，在家校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，各職能部門(mén)、教學(xué)院負(fù)責(zé)人以及40歲以下青年教師參加大會(huì)。大會(huì)由校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)史煥平主持。
大會(huì)在雄壯的國(guó)歌聲中拉開(kāi)帷幕。
楊顯陽(yáng)在大會(huì)伊始致辭，他代表校董事會(huì)，向工作在教學(xué)、科研、管理第一線，為全校教育事業(yè)發(fā)展努力工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體青年教師表示感謝！向獲得青年科技貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、青年骨干教師、最受學(xué)生歡迎十佳青年教師、十佳青年教育工作管理者等各項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)以及在各項(xiàng)工作中取得突出成績(jī)的青年教師們致以熱烈的祝賀！
楊顯陽(yáng)表示，青年教師精力充沛，思維活躍，接受新事物快，是學(xué)校的新鮮血液，是學(xué)校的未來(lái)和希望。學(xué)校將進(jìn)一步加大青年教師培養(yǎng)力度。一是“結(jié)對(duì)子”，繼續(xù)完善青年教師導(dǎo)師制，更好發(fā)揮導(dǎo)師的引領(lǐng)、帶動(dòng)和指導(dǎo)作用，促進(jìn)青年教師強(qiáng)化理想信念、加快專業(yè)發(fā)展、提升育人能力；二是“鋪路子”，充分整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，拓展校地、校企、校校等合作形式，健全資助制度，讓青年教師有更多的學(xué)習(xí)培訓(xùn)交流機(jī)會(huì)，為青年教師搭建事業(yè)發(fā)展和專業(yè)提升的平臺(tái)，加快青年教師的成長(zhǎng)；三是“壓擔(dān)子”，多給青年教師展露才華的機(jī)會(huì)，多把他們放在關(guān)鍵崗位、重大任務(wù)去鍛煉、去成長(zhǎng)，讓優(yōu)秀青年才俊脫穎而出，成為學(xué)校發(fā)展的骨干力量。
為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)，楊顯陽(yáng)希望青年教師們樹(shù)立“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的志向，做有堅(jiān)定理想信念的好老師；涵養(yǎng)“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的品行，做有高尚道德情操的好老師；積聚“試玉要燒三日滿，辨材須待七年期”的沉淀，做有過(guò)硬扎實(shí)學(xué)識(shí)的好老師；厚植“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的情懷，做有寬厚仁愛(ài)之心的好老師，以青春之我，擔(dān)時(shí)代之責(zé)，以教師之我，擔(dān)教育之重，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，為奮力譜寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化江西篇章作出更大貢獻(xiàn)！
（史煥平校長(zhǎng)主持大會(huì)）
“青春不止步，追夢(mèng)不停歇。古往今來(lái)，青年一直是朝氣蓬勃、潛力無(wú)窮的‘生力軍’，希望在座的青年教師不忘初心、勇?lián)姑?，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人，讓好教師不斷涌現(xiàn)，開(kāi)啟全面建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍的新征程。學(xué)校41年的發(fā)展史，就是包括青年教師在內(nèi)的全體教師的奮斗史、育人史?！睂W(xué)校創(chuàng)始人、董事楊名權(quán)說(shuō)。
惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝。新質(zhì)生產(chǎn)力，即基于新技術(shù)、新知識(shí)和新模式的生產(chǎn)力，對(duì)教育體系提出了更高的要求，要求學(xué)校培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維、跨界融合能力和終身學(xué)習(xí)意識(shí)的人才。學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取一系列措施來(lái)適應(yīng)并推動(dòng)這一變革。首先，學(xué)校應(yīng)更新教育理念，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新與實(shí)踐。其次，學(xué)校應(yīng)優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，融入新技術(shù)和跨學(xué)科知識(shí)。再次，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的新質(zhì)生產(chǎn)力素養(yǎng)。
青年教師有三大優(yōu)勢(shì)，一是年齡優(yōu)勢(shì)，二是精力優(yōu)勢(shì)，三是創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，青年興則校興，青年強(qiáng)則校強(qiáng)。學(xué)校會(huì)通過(guò)各項(xiàng)政策來(lái)提升青年教師能力、學(xué)歷，要給青年教師更多機(jī)會(huì)、更多動(dòng)力、更多時(shí)間、更多待遇。
楊名權(quán)號(hào)召青年要緊跟時(shí)代步伐，在發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力中學(xué)習(xí)新知識(shí)、新本領(lǐng)。他對(duì)青年教師提出了四點(diǎn)希望：一是逆風(fēng)逆水是常態(tài)，風(fēng)雨無(wú)阻是心態(tài)，中流擊水是狀態(tài)。要堅(jiān)持風(fēng)雨同舟，做到風(fēng)雨無(wú)阻，努力實(shí)現(xiàn)風(fēng)調(diào)雨順上下功夫。二是要克服心理上守株待兔，思維上刻舟求劍，作風(fēng)上懶漢主義，勤字為先，在提升能力上下功夫。三是不要坐而論道，不要評(píng)頭論足，不要紙上談兵，要實(shí)字當(dāng)頭，在干事創(chuàng)業(yè)上下功夫。四是要保持好的狀態(tài)，拿出好的成績(jī)，輸出好的經(jīng)驗(yàn)，以訣字為重，在強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)上下功夫。
黨委委員、副校長(zhǎng)劉德華宣讀《關(guān)于表彰“五四”青年教師的決定》。
校領(lǐng)導(dǎo)為受表彰教師頒獎(jiǎng)。
青年教師苗珍廷、楊麗姜代表受表彰教師發(fā)言，分別分享了各自近年來(lái)的工作心得，表達(dá)了對(duì)學(xué)校給予青年教師搭平臺(tái)、壓擔(dān)子、扶上馬、送一程的誠(chéng)摯感恩，并表示青年教師當(dāng)勇?lián)鷷r(shí)代使命，弘揚(yáng)五四精神，凝聚江工力量，延續(xù)江工輝煌。
最受學(xué)生歡迎十佳青年教師王翔表示：“今天的表彰大會(huì)，我深受鼓舞。得益于學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念、完備的青年教師培養(yǎng)體系指導(dǎo)，更得益于學(xué)校求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)激勵(lì)，我也更加清晰認(rèn)識(shí)到，在科研領(lǐng)域，我們青年教師應(yīng)當(dāng)敢于承擔(dān)探索的重任，爭(zhēng)當(dāng)科研排頭兵，努力做出成果，為我們國(guó)家培養(yǎng)更多優(yōu)秀專業(yè)人才?！?/span>
近年來(lái)，江西工程學(xué)院狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)深化教師隊(duì)伍改革、創(chuàng)新教師管理機(jī)制、提升教師專業(yè)素養(yǎng)、保障教師福利待遇等措施，均衡配置、狠抓管理，努力提高教師幸福指數(shù)，著力激發(fā)教師隊(duì)伍活力，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
編輯：何 凱
一審：何 凱
二審：康梅蘭
三審：于永清
