近日，教育部高等教育司公布了2024年第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單，我校獲批3項(xiàng)，至此我校2023年申報(bào)的產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目共計(jì)5項(xiàng)獲教育部批準(zhǔn)立項(xiàng)。具體項(xiàng)目名單如下：
我校近期獲批的五項(xiàng)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單
（排名不分先后）
序 號(hào) | 項(xiàng)目名稱 | 項(xiàng)目類型 | 負(fù)責(zé)人 | 申報(bào)批次 | 立項(xiàng)批次 |
1 | 基于PBL模式的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程改革 | 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 | 楊振 | 2023年5月 | 2023年批次 |
2 | 數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代新文科人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)探索與實(shí)踐 | 實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè) | 王鵬 | 2023年5月 | 2023年批次 |
3 | 基于OBE理念的《跨境電商理論與實(shí)務(wù)》課程教學(xué)改革研究 | 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 | 吳逸人 | 2023年5月 | 2024年第一批次 |
4 | 面向新工科建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)安全師資培訓(xùn)項(xiàng)目 | 師資培訓(xùn) | 巢喜劍 | 2023年6月 | 2024年第一批次 |
5 | 數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下人力資源管理課程改革與人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐 | 實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè) | 謝心欣 | 2023年7月 | 2024年第一批次 |
據(jù)悉，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，是國(guó)家為了本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，深化產(chǎn)教融合、校企合作，教育部高等教育司組織有關(guān)企業(yè)支持高校共同開展產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人的項(xiàng)目。項(xiàng)目的審核主要考量高校與企業(yè)的完整相關(guān)性、高校具備的軟硬件條件、項(xiàng)目的獨(dú)特性與創(chuàng)新型、項(xiàng)目實(shí)施與高校教學(xué)質(zhì)量提升等因素。
為響應(yīng)教育部關(guān)于新工科建設(shè)與發(fā)展的號(hào)召，深入推進(jìn)企業(yè)與高校協(xié)同創(chuàng)新，根據(jù)《教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目管理辦法》（教高廳〔2020〕1號(hào)）《江西工程學(xué)院產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目管理辦法》（校政字〔2022〕131號(hào)）文件精神，我校嚴(yán)格按照文件要求，積極申報(bào)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目。
此次教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目的獲批，將進(jìn)一步推進(jìn)我校人才培養(yǎng)和改革，對(duì)推進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、改善實(shí)踐教學(xué)條件等方面具有切實(shí)意義。同時(shí)，我校也將繼續(xù)與相關(guān)企業(yè)深化產(chǎn)學(xué)研合作，充分發(fā)揮學(xué)校和企業(yè)的互補(bǔ)功能，推動(dòng)高質(zhì)量人才的培養(yǎng)和建設(shè)。
編輯：何 凱
一審：何 凱
二審：謝旻旻
三審：于永清
