為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神,進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),提高全體教職工的職業(yè)道德素養(yǎng),增強(qiáng)責(zé)任感、使命感,近日,我校在行政樓三樓會(huì)議室召開(kāi)2024年師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議。黨委書(shū)記、督導(dǎo)專(zhuān)員胡涌主持會(huì)議并講話,校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)史煥平,黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)馮赟,黨委專(zhuān)職副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記劉先鋒,副校長(zhǎng)沈良,黨委委員、副校長(zhǎng)黃海軍,黨委委員、董事長(zhǎng)助理、校長(zhǎng)助理樂(lè)俊杰,黨委委員、校長(zhǎng)助理鄒建民出席會(huì)議,學(xué)校副處級(jí)以上干部、輔導(dǎo)員代表以及馬克思主義學(xué)院教師代表在主會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。各教學(xué)院(部)會(huì)議室設(shè)線上分會(huì)場(chǎng),全體教師參加了會(huì)議。
會(huì)議強(qiáng)調(diào),全校上下要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的重要論述,深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義,不斷增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感。
會(huì)議要求,要將師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù),扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),注重鑄師魂、強(qiáng)師能。要堅(jiān)持黨建引領(lǐng),引導(dǎo)廣大教職員工不忘立德樹(shù)人初心,牢記為黨育人、為國(guó)育才使命,積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法,提升教書(shū)育人本領(lǐng)。要強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育,大力樹(shù)立和宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)典型,創(chuàng)新有效載體,努力營(yíng)造崇尚師德、爭(zhēng)創(chuàng)師德典型的良好輿論環(huán)境和校園氛圍。要堅(jiān)持齊抓共管,強(qiáng)化工作機(jī)制,進(jìn)一步改進(jìn)和完善師德考核評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲機(jī)制,多措并舉推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。
胡涌書(shū)記指出,從“四有好老師”“四個(gè)引路人”到“四個(gè)相統(tǒng)一”,再到寄語(yǔ)廣大教師大力弘揚(yáng)教育家精神,習(xí)近平總書(shū)記對(duì)新時(shí)代加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)不斷提出新要求,為培養(yǎng)造就適應(yīng)教育強(qiáng)國(guó)需求的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化師資隊(duì)伍提供了根本遵循。學(xué)校全體教職工要大力弘揚(yáng)教育家精神,牢記習(xí)近平總書(shū)記的殷殷囑托,以人民教育家為榜樣,以德立身、以德立學(xué)、以德施教;堅(jiān)持政治方向、堅(jiān)持言行雅正、堅(jiān)守廉潔自律,自覺(jué)規(guī)范從教行為。
為推動(dòng)我校師德師風(fēng)建設(shè)工作再上新臺(tái)階,胡涌書(shū)記提出四點(diǎn)要求:
一是堅(jiān)定理想信念,鑄牢立德樹(shù)人之“魂”。從好老師要“有理想信念”到要“做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人”,再到要有“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念”,習(xí)近平總書(shū)記對(duì)教師理想信念的要求不斷具體、明晰、豐富。學(xué)校要立德樹(shù)人,教師要當(dāng)好大先生,不僅要注重提高學(xué)生知識(shí)文化素養(yǎng),更要上好思政課,教育引導(dǎo)學(xué)生明德知恥,樹(shù)牢社會(huì)主義核心價(jià)值觀,立報(bào)國(guó)強(qiáng)國(guó)大志向,努力成為堪當(dāng)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族偉大復(fù)興大任的棟梁之才。作為二級(jí)單位師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人,大家要嚴(yán)格履行師德師風(fēng)主體責(zé)任,帶領(lǐng)本單位教師努力踐行“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命,嘔心瀝血傳道授業(yè)、至誠(chéng)至真立德樹(shù)人。
二是陶冶道德情操,夯實(shí)立德樹(shù)人之“基”。引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教師陶冶道德情操,不斷夯實(shí)立德樹(shù)人之“基”,是新時(shí)代高校師德師風(fēng)建設(shè)的重中之重。首先是完善制度建設(shè)。將師德表現(xiàn)作為教師招聘引進(jìn)、職稱(chēng)評(píng)聘、推優(yōu)評(píng)先、聘期考核、項(xiàng)目申報(bào)、教學(xué)評(píng)價(jià)等工作的首要要求,立好導(dǎo)向標(biāo)、用好指揮棒,不斷完善融教育、激勵(lì)、考核、監(jiān)督、懲處于一體的制度體系。其次是強(qiáng)化師德實(shí)踐。堅(jiān)持立德與修身相結(jié)合、言傳與身教相統(tǒng)一,在三尺講臺(tái)的育人實(shí)踐中錘煉高尚道德情操。最后是發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)。認(rèn)真做好第40個(gè)教師節(jié)系列慶?;顒?dòng),大力選樹(shù)宣傳優(yōu)秀教師典型,引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)守三尺講臺(tái),潛心教書(shū)育人。
三是涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識(shí),穩(wěn)固立德樹(shù)人之“本”。學(xué)校為73名攻讀碩博學(xué)位的教師提供全額免息借支5萬(wàn)~20萬(wàn)學(xué)費(fèi),去年11月初組織21名教師報(bào)名攻讀碩士研究生學(xué)歷學(xué)位。我們要優(yōu)化培養(yǎng)體系,大力實(shí)施“教師教學(xué)能力提升計(jì)劃”,有效構(gòu)建“校本培訓(xùn)+專(zhuān)業(yè)送培+國(guó)外研修”相結(jié)合的培養(yǎng)體系,切實(shí)加強(qiáng)教師的綜合素質(zhì)培養(yǎng),為教師提升教書(shū)育人的能力本領(lǐng)進(jìn)行系統(tǒng)賦能。
四是勤修仁愛(ài)之心,深植立德樹(shù)人之“根”。習(xí)近平總書(shū)記指出:“好老師應(yīng)該是仁師,沒(méi)有愛(ài)心的人不可能成為好老師?!睈?ài)是教育的靈魂,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。因此,教師必須自覺(jué)堅(jiān)持勤修樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心。
會(huì)上,劉先鋒作了學(xué)校2023年師德師風(fēng)建設(shè)工作報(bào)告。他從師德師風(fēng)制度建設(shè)、師德師風(fēng)培養(yǎng)培訓(xùn)、師德師風(fēng)宣傳教育、師德師風(fēng)監(jiān)督問(wèn)責(zé)、師德師風(fēng)考核評(píng)議、師德師風(fēng)審核把關(guān)等六個(gè)方面對(duì)師德師風(fēng)制度及工作機(jī)制進(jìn)行了深入解讀,介紹了師德師風(fēng)建設(shè)工作開(kāi)展情況、取得的成效以及下一步的工作重點(diǎn),并通報(bào)教育廳公開(kāi)曝光的教師違反師德師風(fēng)典型案例。他強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn),提高教師的師德修養(yǎng),弘揚(yáng)優(yōu)良的職業(yè)道德,將良好的師德師風(fēng)內(nèi)化于心、外化于行。
為強(qiáng)化各單位履行主體責(zé)任,持續(xù)深化師德師風(fēng)建設(shè),師德師風(fēng)督查工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)胡涌與基層代表鄒小金、陳小華、夏侯崢及梁思婷簽署了師德師風(fēng)承諾書(shū),全體教職工觀看了《最美教師優(yōu)秀典型》紀(jì)錄片。
此次會(huì)議的召開(kāi)進(jìn)一步提升了我校全體教職工對(duì)師德師風(fēng)重要性的認(rèn)識(shí),學(xué)校將繼續(xù)強(qiáng)化師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè),樹(shù)立標(biāo)準(zhǔn),明確底線,以師德師風(fēng)建設(shè)引導(dǎo)廣大教師銳意進(jìn)取,為人師表,敬業(yè)奉獻(xiàn),為辦好人民滿意的教育而努力奮斗。
編輯:何 凱
一審:莫蘭艷
二審:何 凱
三審:于永清