“為了拯救民族危亡，中國人民奮起反抗，仁人志士奔走吶喊，太平天國運動、戊戌變法、義和團運動、辛亥革命接連而起，各種救國方案輪番出臺，但都以失敗而告終，怎么辦？后來，毛澤東創(chuàng)造性地將馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，走出了一條創(chuàng)建工農(nóng)武裝，開展武裝斗爭，以農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權的中國革命正確道路?！毙｜h委書記、督導專員胡涌對學生們說道。

3月26日，校黨委書記、督導專員胡涌來到數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)學院，走進思政課堂，與2023級電子商務本科1班的學生一起聆聽了占順霞老師講的《中國近現(xiàn)代史綱要》課程。課間，胡涌書記還走上講臺，用生動的語言和鮮活的案例，為學生們帶來了生動的思政課。

胡涌書記坐在后排，認真記錄教師的授課內(nèi)容、教學方法和教學效果，細心觀察同學們的精神風貌和學習狀態(tài)。課后與授課教師親切交流，對授課教師的課堂組織、教學方法、授課內(nèi)容、師生互動等方面給予充分肯定，同時他勉勵青年學生要帶頭遵守各項安全規(guī)定，努力增強安全意識，提高自身防范能力；要珍惜大學時光，刻苦學習知識。要充分認識到思想政治理論課的重要性，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導自己的學習、生活和實踐；要積極踐行社會主義核心價值觀，肩負起時代賦予的歷史重任，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的生動實踐中放飛青春夢想、書寫青春華章。

胡涌書記就進一步提高思政課教學水平提出指導性意見和建議。他強調(diào)，思政課是立德樹人的關鍵課程，在課程體系中地位重要、作用獨特。講好思政課教師是關鍵，思政課教師要認真落實“八個相統(tǒng)一”的要求，不斷深化思政課教學改革，創(chuàng)新教學方法，把道理講深、講透、講活，要堅持學生為主體、教師為主導的教學原則，充分調(diào)動學生主動性和創(chuàng)造性，用心教的同時引導學生用心悟，達到溝通心靈、啟智潤心、激揚斗志的效果，努力打造新時代思政“金課”。

課堂上，占順霞老師通過課程回顧和材料分析導入了新課，并輔以歷史史料、視頻音像等，深入淺出地講解了“對國家出路的早期探索”章節(jié)內(nèi)容，系統(tǒng)地講述了中華民族的不斷成長和英勇抗戰(zhàn)。同學們聚精會神、激情滿滿。

學校始終高度重視思政課教學工作，堅持抓好思政課這一主陣地、主渠道和立德樹人關鍵課程建設，堅持校領導聽思政課、講思政課、聯(lián)系思政課教師等制度，深化思政課程教學改革，推動思想政治理論課創(chuàng)新，持續(xù)筑牢思政課堂意識形態(tài)主陣地。

編輯：謝旻旻

一審：謝旻旻

二審：劉  勇

三審：于永清