為全面提高全體教師教育教學(xué)能力，更好迎接本科教學(xué)工作合格評估，根據(jù)學(xué)院關(guān)于開展抱石藝術(shù)學(xué)院本科教研室“說教研”要求，于2023年3月17日上午8：30-11：30，在藝術(shù)樓201開展此次磨課研討活動，會議由教研室主任袁陳平主持，全體教研室教師參與此次會議。

袁陳平指出了磨課的必要性，教師上課面對的是一個開放的、動態(tài)的、生成的、具有許多不可預(yù)測因素的課堂，課堂中十分考驗教師的反應(yīng)和應(yīng)對能力。教師要思考“預(yù)設(shè)”與“生成”之間怎樣調(diào)整、怎樣達(dá)到平衡，教學(xué)設(shè)計是否合理，教學(xué)思路是否清晰，一個問題如何提問更加有效、怎樣能讓學(xué)生更積極主動地參與等許多問題。她提出磨課研討可以幫助教師更加深入地研讀教材、更加透徹地了解學(xué)情，提升自身教學(xué)中的點撥引導(dǎo)能力和臨場應(yīng)變能力，不斷豐富教學(xué)實踐經(jīng)驗，使實踐性智慧得以發(fā)展。

隨后張少軒老師通過平時教學(xué)經(jīng)驗的積累，分享了如何磨好一節(jié)課的心得，他講提前準(zhǔn)備好課中運用到的“剝豆豆”小程序答題環(huán)節(jié)，讓全體教師跟著一起參與到課堂習(xí)題搶答中，充分調(diào)動了大家的積極性和注意力。張老師還分享了在《視唱練耳》這門課程中如何巧妙的融入思政部分。

緊接著王楚冰老師也給大家分享了鋼琴小課的磨課心得，從宏觀到微觀的一個教學(xué)設(shè)計也給其他老師打開了新的教學(xué)思路；鄒瑩、朱德澤老師都在研討中提出我們課堂教學(xué)改革的重要性，深挖課堂教學(xué)方式方法創(chuàng)新，對于全體教師來說仍舊需要不斷思考與實踐。

音樂表演教研室的教師們在本次磨課教學(xué)研討活動中，各展所長，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，在課程思政與實踐教學(xué)上提供給大家許多值得學(xué)習(xí)、借鑒的資料?；顒咏Y(jié)束后各教師對一些專業(yè)性問題還進(jìn)行了交流與探討，很大程度的提高了教研室各教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。

磨課，是教師深入備課、深度反思、深刻總結(jié)的過程。磨課不僅僅只是追求優(yōu)質(zhì)的課堂，而是教師專業(yè)成長的一種歷練，是專業(yè)水平提升的一個抓手。“磨”出教師把握教材的深度；“磨”出教師合作交流的默契；“磨”出學(xué)生主體求知的需求；“磨”出教師創(chuàng)新思維的火花。