（以上為原文章截圖）

為切實增強廣大教職工參與學生心理健康工作的能力水平，推動教師們?nèi)巳顺蔀?/font>“心理教練”，近日，江西工程學院舉辦了“萬師潤萬心”系列活動之心理育人專題講座。

主講老師講到，對大學生心理危機干預之前，首先要找到大學生心理危機產(chǎn)生的種種原因，然后運用揣摩技巧對大學生進行心理危機干預。

講座對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與心理學有機融合進行了探索與研究，很好地詮釋了可以用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化加強社會心理服務體系，使心理學更符合當代中國人的特點和心理需要，更好地促進人們身心健康和人格發(fā)展。

在場教師紛紛表示，通過這次專題講座，感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深厚的“心”學根基，將在服務學生中加強心理育人工作，及時發(fā)現(xiàn)學生可能存在的心理危機，并進行及時干預，引導學生熱愛生活、熱愛生命、善待人生、走向更好的未來。