會計金融學院教師蔡卉

蔡卉，女，1986年3月出生，江西工程學院會計金融學院專職教師、班主任、學院督導員，曾任會計金融學院教學秘書。江西工程學院2020-2021學年度教壇五新秀“教學能手”；2020-2021學年度管理人員考核等級優(yōu)秀；2020-2021學年第1學期青年教師說課比賽二等獎；2020/2021學年第二學期教師課堂教學活動優(yōu)勝獎；在2022年度高等職業(yè)教育“雙師型”教師資格認定中取得“初級雙師型”資格。指導學生參加2021年江西省企業(yè)價值創(chuàng)造實戰(zhàn)競賽獲團體三等獎并獲得優(yōu)秀指導老師稱號；指導學生參加2021年第八屆全國證券模擬實訓大賽榮獲團體一等獎；指導學生參加2021年江西省大學生科技創(chuàng)新競賽信息技術知識賽項本科組二等獎，指導學生參加2022年江西省大學生科技創(chuàng)新競賽信息技術知識賽項本科組二等獎。參與指導大學生科研項目“智能帳篷”并已取得立項；2021年5月在客聯(lián)發(fā)表論文《會計誠信問題淺析》，取得實用新型專利兩項，參與校級教改課題“證券投資學教學研究”并已取得立項，“證券投資學”校級一流本科課程建設已完成中期報告；參與了由朱靈通教授帶領的省級本科教學團隊“智能財稅教學團隊”；參加了由劉虎明教授主持的省級教改項目“基于OBE理念的應用型高校金融類課程評價體系研究”并已取得立項。

教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火

 

蘇霍姆林斯基說：“思想好比火星，一顆火星會點燃另一顆火星?！睂Σ袒芏裕瑦凼窃慈?，愛是根本，正因為熱愛，才會在有十年的企業(yè)工作經(jīng)歷后，選擇進入高校，成為一名光榮的高校教師。

政治堅定，律己育人

蔡卉積極參加思想政治學習，關心國家大事，擁護黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結向志，熱心幫助同事;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生，愛護學生，具有奉獻精神。嚴格要求自己，無論在校內校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。以實際行動來證明,自己是一個無愧于社會、家長、學生的合格的人民教師。

百年大計，教育為本；社會要發(fā)展，教育應先行。作為一名高校教師，蔡卉始終認為自己肩負著歷史的重任，對教育事業(yè)的信念從不動搖。

在學院教學管理崗位的工作過程中，曾經(jīng)擔任的教學秘書一職是聯(lián)系教師和學生的橋梁紐帶，蔡卉不僅在關注自身的師德師風建設重要性的同時，也時常關注全院教師的師德師風水平和存在的問題。她積極引導學院新入職教師，轉變自身角色，加強為人師表的教育觀念，愛崗敬業(yè)，依法治學，忠于黨和人民的教育事業(yè)，加強和改進學院教師的思想政治教育，加強師德師風的制度建設以及考核體系建設，同時也積極為學院教師服務，辦實事，及時關心和了解到他們的難處，協(xié)助解決教學過程中遇到的問題。

愛崗敬業(yè)，立德樹人

為了做好教學工作，蔡卉總是精心準備每一堂課，以滿腔的熱情去面對學生，用自己的積極進取精神去感染學生，用親切的話語去溫暖學生。蔡卉認為，修煉教師的職業(yè)道德，實現(xiàn)教師人格魅力的不斷升華，需要強烈的責任感和使命感，要甘于清貧，不被名利所困。教師不僅僅是教給學生書本上的知識，更多的是潛移默化的引導學生，讓學生成為對社會有用的人，作為教師，最重要的是能教學生如何做人。

在入職江西工程學院后，蔡卉先后承擔了《管理學》、《財政學》、《國際金融》、《金融心理學》、《經(jīng)濟法》等本科課程的教學任務，在備課的過程中，蔡卉總是傾盡所能。因為入行晚，她感受到了與前輩教師的經(jīng)驗差距，在年齡上又比同時期入職的年輕碩士研究生老師大很多，蔡卉在倍感壓力的同時毫不不氣餒，為了追趕有經(jīng)驗的前輩教師，為了不落后于同時間入校的年輕碩士研究生們，她始終勤奮努力，盡職盡責地去做好自己該做的每一件事，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參與學校各項培訓和教學比賽活動。同時積極參與學校科研，指導學生競賽，積極參與學校各項評選活動,連續(xù)兩個暑假赴企業(yè)掛職鍛煉。

在課堂教學中，她善于把自身的實踐經(jīng)驗融入理論教學，運用啟發(fā)式提問，引導學生思考，在枯燥的理論課堂中，總是能夠引入案例，增強師生互動。同時設計有趣的教學實踐環(huán)節(jié)，比如《管理學》課程中的荒島求生項目，《經(jīng)濟法》課程中的模擬法庭等。她在傳授理論知識的過程中，注重學生的人格教育，尊重每一位學生，并且關注到他們的不同，課堂中幽默風趣，深受學生的喜歡。

從入職江西工程學院開始，蔡卉就把大量的時間交給了學校工作，嚴格遵守學校規(guī)章以及教學管理崗位的出勤要求，同時為了更好的服務老師學生，她每天都盡可能的長時間在學校，完成各項崗位職責以及學院領導交代的各項工作事務。今日事情今日畢，對待工作認真負責，不抱怨，絕不拖延推諉，是蔡卉對自己工作的最基本要求。

不論是管理工作還是教學工作，都腳踏實地，勤勤懇懇。蔡卉認為人的一生都在學習，成為一名高校教師后，更是一邊教學一邊學習，既要向身邊的榜樣學習，也可以向學生學習，在教學管理的過程中，在課堂授課的過程中，與學生交流溝通的過程中，都能夠學習到各種經(jīng)驗，不斷提高自己。

春風化雨，孜孜不倦

學生是教學活動的主體，教學離不開學生，為了能夠更好的了解學生，幫助學生，蔡卉積極參與學生管理工作，并開始擔任2019級金融工程專升本1班的班主任。

蔡卉認為在學生管理中應做到張弛有度，嚴中有愛。接手班主任工作時恰逢學期末宿舍調整，學生情緒浮躁，她深入到學生宿舍，幫助學生搬遷，解決學生的實際困難，對學生的宿舍生活時刻關心，因夏天天氣炎熱，了解到學生宿舍不可避免的會有蚊蟲出沒，她為每個學生準備了防蚊液、蟑螂鼠藥，并囑咐學生在暑期離校時一定要做好衛(wèi)生，衣物被褥收納好，貴重物品帶離，關閉門窗，斷水斷電。

班上的每一位同學她都心系牽掛，暑期學生返家后，她與每位同學都進行了單獨的交流，了解其家鄉(xiāng)的疫情管控情況。學生陸續(xù)返校后，對因防控政策需要隔離的學生加強心理溝通，減少學生負面情緒；與因疫情不能返校上課的學生每日通過電話或短信交流，實時了解其家鄉(xiāng)疫情動態(tài)，加強心理疏導，同時要求其在家參與線上課程學習。

蔡卉利用晚自習時間和走訪宿舍的機會與學生們聊天交流，因為專升本學生中有跨專業(yè)的情況，對上學期成績有掛科，學習有困難的學生都逐一加強溝通。

2019級學生已經(jīng)大四，即將面臨畢業(yè)，學生的畢業(yè)論文和實習就業(yè)計劃都是迫在眉睫的重要任務，蔡卉作為一名“新手班主任”也坦言感到了壓力。但是正因為有壓力才會有動力，她與班上每一位學生進行了深入談話，對同學們是備戰(zhàn)考研，備考教師編制、公務員，亦或是計劃返鄉(xiāng)就業(yè)的情況進行了逐一掌握，給同學們加油鼓勁，并根據(jù)自己的經(jīng)驗提出了意見，對需要在專業(yè)課上得到幫助的同學，她也積極幫助聯(lián)系專業(yè)課教師，鼓勵學生多與老師們進行交流，請教。

12月底我國疫情面臨全面放開，學校響應政策順應形勢，安排學生返家進行線上學習，但因為部分學生因要參加研究生考試而留在了學校，其中有一位學生出現(xiàn)了頭疼乏力的癥狀，她心急如焚，跑了多個藥店，買藥送到學校。

正如威廉·巴特勒·葉芝所說:”教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火”,面對學生，需要點燃學生對知識的渴望，培養(yǎng)他們主動學習、主動汲取知識的熱情；需要點燃學生對光明未來的渴望，鼓勵他們積極規(guī)劃人生，從容面對困難；需要點燃學生對生活的渴望，幫助他們走出困惑，成長成人。

會計金融學院教師蔡忠慧

蔡忠慧，女，1983年10月出生，會計金融學院專職組織員，中共黨員，講師，主要講授課程《電子商務概論》《管理會計》《納稅籌劃》等課程。獲獎情況，2021年6月被評為優(yōu)秀論文指導教師，2022年高等職業(yè)教育“雙師型”教師資格認定中取得“初級雙師型”資格。比賽情況，指導學生參加2020年11月江西省電子信息技能大賽一等獎，指導學生參加2021年11月江西省數(shù)學技能大賽獲團體二等獎，參與指導大學生科研項目“智能衣柜”已經(jīng)結題。主持校級課題兩項:2021年五月立項:管理學課程“翻轉課堂”的教學模式研究，2022年5月“課證貫通、專創(chuàng)融合、數(shù)智增強”管理型會計人才培養(yǎng)模式探索及實踐。2021年3月，著作一項《鄉(xiāng)村振興新引擎:農(nóng)村電商策略、案例與實訓》。2021年11月客聯(lián)發(fā)表論文《金融創(chuàng)新對貨幣政策的影響研究-以電子支付創(chuàng)新為例》。獲專利六項！