江西工程學院外語外貿(mào)學院黨總支以“黨建+跨文化育人”為目標，秉持“實基礎、適口徑、重應用、強素能”的人才培養(yǎng)理念，通過“語言+商務+文化”的培養(yǎng)模式，開展各黨支部建設，為學院發(fā)展提供了堅強的思想、組織和政治保障。

（一）黨建與專業(yè)同頻共振，深度融合促發(fā)展

外語外貿(mào)學院黨總支強化專業(yè)引領，將黨建工作與教學科研、專業(yè)學習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動進行深度融合，以黨建為引領，開展如“傳承天工文化，砥礪創(chuàng)新品格”“英姿戲臺，戲如人生”等符合學生實際情況、具有專業(yè)特色的各類學科競賽。每年學院近五個學科競賽、近三成的學生進行集中培訓和比賽的情況已成常態(tài)，專業(yè)教師參與黨建互動積極性增加，黨員教師在教工群體中的模范帶頭效應凸顯，學院學生參與積極性提高，累計覆蓋學院四分之三的學生。

（二）黨建與紅色文化統(tǒng)一結合，著力提升文化育人實效

外語外貿(mào)學院黨總支依托愛國主義教育基地，充分利用江西資源稟賦優(yōu)勢，打造“黨建+紅色文化”育人品牌。以志愿服務、社會實踐、主題黨日活動的形式，結合黨史學習教育活動，開展了如“前往九龍山革命紀念館參觀學習”“三下鄉(xiāng)社會實踐活動”“仰天崗重溫入黨誓詞”“不忘初心敬老愛老、牢記使命奮勇?lián)敗钡然顒?，通過在其中有意識地融入理想信念、家國情懷、道德品質(zhì)和法治精神等內(nèi)容，在傳統(tǒng)文化育人的基礎上，給予師生多維度的感染作用，同時充分發(fā)揮黨總支示范的典型帶動作用，促使學生端正入黨動機、堅定政治信仰、明晰理想追求。

（三）黨建與育人深度融合，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

學院堅持“黨建+”理念，聚焦大學生品德、思維、認知、行為等的發(fā)展規(guī)律，以培養(yǎng)學生成長思維模式、提升學生全面發(fā)展為目標，創(chuàng)建了“黨建+跨文化育人”的獨特品牌，積極探索思想政治教育新模式，充分發(fā)揮教師黨員主導和課堂教學主渠道作用，將紅色基因傳承、黨建主題融入第一、二課堂中，融入就業(yè)指導、畢業(yè)設計（論文）創(chuàng)作中，做到潤物無聲，有情育人。

（四）基礎與特色共同強化，扎實推進“三化”建設

外語外貿(mào)學院黨總支堅持強基礎、創(chuàng)特色的工作理念，重點在班子建設、管理監(jiān)督方面標準化，從發(fā)展黨員、組織生活、黨內(nèi)激勵關懷等方面立規(guī)范，針對黨員大家庭感覺不夠、黨組織關心不明顯的問題，建立黨員過政治生日制度、談心談話制度，從制度上彰顯對黨員關懷，開展了“黨員政治生日”“黨史學習教育讀書班”“重溫入黨誓詞”“階段測試”等活動。針對黨建責任不夠明確、落不到地的問題，建立黨建聯(lián)系點制度，進一步明確抓黨建工作責任，針對性地解決師生在學習、生活、心理、就業(yè)等過程中遇到的困惑與問題。

（五）制度與日常聯(lián)動賦能，穩(wěn)步推進師德師風建設

學院完善政策體系，明確師德師風建設的政策導向，強化對擬招錄教師的品德、心理考察，實施師德師風承諾制，舉行師德師風宣誓儀式，建立教師入職查詢制度，在人才推薦、評優(yōu)評先、年度考核、干部選任等方面加大師德師風權重，建立師德師風“一票否決”和“一票肯定”制度；學院嚴把日常關，定期召開學生代表座談會等活動，積極聽取學生與教師在日常相處中的感受，引導廣大教師以扎實、淵博的學識吸引學生，用愛崗、敬業(yè)的職業(yè)操守感染學生，用仁愛、高尚的品格影響學生，將師德師風建設與深化新時代教師隊伍建設改革聯(lián)動推進。