【迎評促建創(chuàng)佳績 以身示范樹榜樣】先進人物吳禮明

吳禮明，男，講師，中共黨員，現(xiàn)任外語外貿學院副院長。自參加工作以來，就在教育崗位辛勤耕耘至今，他為人正派，作風樸實，具有強烈的事業(yè)心和責任感。在擔任學院副院長以來，他事無巨細地負責著日常的教學管理工作，牽頭組織本學院本科教學工作合格評估，得到了學院領導的高度肯定。

一、工作經歷與特色教學

吳禮明同志一邊負責處理學院實務，一邊承擔專業(yè)基礎課程教學任務，幾乎每年都會超額完成學院規(guī)定的教學工作量。他始終任勞任怨、不計名利。同學們都說他看似“不拘一格”的性格，遇到“正事”會變的格外認真與細心，會仔細地傾聽學生的心聲，幫助他們解決困難和難題，因此學生們都稱他為可敬的“吳伯”。

不僅如此，吳院長他秉承著“認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè)”的信念，總是會詳盡、細致，精心地設計教案，并能將課程思政巧妙地融入課堂，達到寓教于樂、潤物細無聲的效果。他眼光向前，不斷進取、刻苦努力、再接再厲。

二、工作方法

他不僅是學生的榜樣，也是許多青年教師的楷模。每次教學例會上，強調工作平時一定落實好，不能每次在教學檢查之前，才開始“趕夜車”、“加夜班”；每次都耐心地回答青年教師一個個細小的問題，并且及時提醒與督促他們按時完成工作。在這種有問必答，有疑必解的循環(huán)下，“百事通”的稱號則隨之而來；看起來隨性的風格，卻每此檢查來臨之前，都會提前部署好每項工作，從檢查內容、檢查時間、檢查地點、注意事項、接待人員、特殊情況等，各種從大到小的事情都一一進行安排與部署，不會遺漏任何環(huán)節(jié)，力求做到萬無一失；更是在預評估期間加班到深夜，及時落實每項工作，小到提醒每位老師所需攜帶的各項資料，大到整個學院的部署和安排。正是這樣默默耕耘、無私奉獻的他，助外語外貿學院走上了“高速路”。

世上無難事，只怕有心人。若我們每位教師都能向“吳伯”、“吳百事通”、“吳院”這樣以主人翁的姿態(tài)參與到各項工作中，及時完成各項任務，那么任何難事都會迎刃而解，本科教學工作合格評估這場攻堅戰(zhàn)一定會打響、打贏！

【迎評促建創(chuàng)佳績 以身示范樹榜樣】先進人物楊麗姜

楊麗姜，女，漢族，1985年8月22日出生，江西新余人。2011年畢業(yè)于浙江師范大學，2013年進入江西工程學院工作至今，碩士研究生，中共黨員，現(xiàn)任外語外貿學院商務英語教研室主任。2015年取得講師職稱，2022年取得副教授職稱。

一、工作經歷或特色教學方法

自從她任教以來，她就認為教學育人，當心中有愛，肩上有擔，更要腹中有墨。任教以來，堅持研究所教課程在人才培養(yǎng)方案中的地位和作用，根據(jù)學生的水平，從課程整體到單元再到每一堂課，詳細設計教案，備教材，備學生，備重難點，以知識的接受而非傳授為根本，努力做到因材施教。利用學習通平臺做好學生的課后答疑，及時解決學生遇到的問題。育人為本，德育為先，她積極參與課程思政研究，將思政教育融入所教課程，讓學生在接受專業(yè)知識的同時，提高思想政治覺悟。為提高教學效果，她也會積極參與教學培訓，如江西省高校教師教學設計及優(yōu)質課程開發(fā)與實踐培訓班。所教課程深受學生和領導的好評，多次被評為“教學十佳”。

除了教學工作，她始終秉承“愛生如子，傾情投入”、“立德樹人， 潤物無聲”、“勤學善思，甘為人梯”三條原則，擔任了14級商務英語專業(yè)兩個班的班主任。為做好學生的成長路上的指導者和引路人，我，她堅持做學生的良師益友，傾聽他們的苦惱，了解他們的心理，幫助他們解決學習生活上的問題；引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

在迎接評估的過程中，她總是認真地完成分院交代的各項任務，檢查各位老師的教學檔案、解決各位老師在上課過程中遇到的問題、解答各位老師在撰寫材料時的各種難題與困惑；她還擔任了評估工作小組的組長，耐心地指導各組員材料的撰寫，督促各位組員按照既定的進度按時完成材料的撰寫，任勞任怨，不辭辛勞。

二、科研與榮譽

楊老師在科研方面也取得了良好的成績，其中核心一篇，ISTP四篇，主持課題《網絡環(huán)境下高校翻譯教學模式存在的問題與改革研究》，參與課題1項、完成編著2部，發(fā)明專利7項，獲國家級榮譽一項，獲教學十佳等校級榮譽11項，指導學生參賽獲省一等獎1項，二等獎2項，三等獎2項，指導學生畢業(yè)論文獲“優(yōu)秀論文指導老師” 也曾獲得江西工程學院“科研五強”榮譽稱號。所帶班級先后被評為“優(yōu)秀班級、先進班級”，她也先后被評為“全國民辦高校優(yōu)秀輔導員”、“十大最美班主任”、“十佳青年班主任”，“資助工作先進個人”、“就業(yè)工作先進個人”等。

與榜樣同行，力量無窮；與模范同步，信心百倍，讓我們以楊老師為榜樣，在評估過程中認真對待每一項工作，備好每一節(jié)課，帶好每一個班，用心培養(yǎng)每一位學生，為評估工作出力獻策，共同打贏評估之戰(zhàn)。

【迎評促建創(chuàng)佳績 以身示范樹榜樣】先進人物劉業(yè)勝

劉業(yè)勝，外語外貿學院公外部副主任。在我校迎接教育部教學合格評估的關鍵時期，他在做好自己工作的同時，積極貢獻自己的經驗和學識，為我校評估工作做出了自己的貢獻。

首先，工作中總是能以身作則、換位思考，把自己的工作做好。在評估期間，劉主任承擔的任務都能夠保質保量的按時完成任務，整改論文和教學資料的整理中從沒有出現(xiàn)過差錯，為本部門的工作能夠順利完成做出了自己的努力。

其次，在迎評期間起到了傳幫帶的作用。2020-2022學年的四個學期，劉主任接受學院的工作安排，先后擔任公外部教研室主任、外語外貿學院教學督導、公外部副主任等工作。公外部年輕教師多，教學質量管理任務重，加上評估工作的內容繁多，經常需要溝通多方面的工作，在教學實施、教學管理、論文指導和考試管理等方面進行大量的溝通和協(xié)調，做了大量工作。擔任了兩名年輕教師的輔導工作，從教學內容和教學技能方面對年輕教師的成長起到了積極的幫扶作用。在實驗室建設和實驗課安排工作中，劉主任發(fā)揮教學經驗豐富和管理能力強的專長，積極協(xié)調各方力量，做到實驗室資源的合理配置。

在近幾年的工作中，劉業(yè)勝主任先后獲得了學校“教學十佳”、“優(yōu)秀教師”等榮譽。

【迎評促建創(chuàng)佳績 以身示范樹榜樣】先進人物吳函

吳函，外語外貿學院專職教師，現(xiàn)任公外教研室主任。

在過去的一年中，每天除了完成自己的教學任務外，還得輔助全院教師的教學科研及教學材料管理等相關工作。

在教學過程中，吳函老師主動承擔比較有難度的課程。由于評估準備期間，學院的工作比較繁瑣，她經常輔助院領導及時完成材料匯總及整理的工作，能夠做到對所做的工作一遍一遍的核對，確保相關工作準確無誤。工作中吃苦耐勞，每天自覺加班，對工作精益求精。因為在電腦前坐的時間比較長，現(xiàn)在肩頸經常出現(xiàn)異響，不能吹空調的毛病，為了不耽誤工作，她一直也沒有去醫(yī)院就診。敬業(yè)精神得到了領導們的一致認可。

在生活中，吳函老師平時總是樂于助人。為了讓有幼齡小孩的同事有更多的時間照顧孩子，她盡量會主動承擔更多的工作。在非工作時間，學院有什么事情需要人手，她也會趕到學校幫忙。

在幾次診斷評估和預評估期間，每晚都在辦公室等候指令，整理相關資料。雖然沒有充分休息，但第二天還能以飽滿的精神去上課，不影響課程質量和效果。因工作成績優(yōu)異，先后多次評為“優(yōu)秀教師”。

【迎評促建創(chuàng)佳績 以身示范樹榜樣】先進人物易威偉

易威偉，男，講師，碩士研究生，中共黨員，中國譯協(xié)會員，現(xiàn)任外語外貿學院國際貿易教研室主任兼分工會主席。自參加工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，始終以學院發(fā)展為重，對待工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，善于溝通協(xié)調，有較強的組織能力與團隊精神，在平凡而偉大的教師崗位上發(fā)光發(fā)熱。

一、工作經歷與特色教學

易威偉同志自2019年參加工作以來，在教學方面，善于創(chuàng)新。任職期間承擔過《商務英語寫作》、《商務翻譯》、《國際貿易實務》等課程。用個性化教學和體驗式教學模式打破傳統(tǒng)的教學方式，做到學生為主，教師為輔。在教學過程中，以獨特的方式進行任務驅動型教學，充分利用情景教學方式讓學生學以致用。

班主任工作上，認真負責，真誠地關愛每一位學生。自入職以來，積極為學生解決生活、學習等方面遇到的困難，根據(jù)學生實際情況，制定了特色班規(guī)《言情表》，深受學生愛戴。2020年9月、10月、11月連續(xù)被評為優(yōu)秀班主任，所帶班級被評為優(yōu)良學風班級，2021年在2020年度江西工程學院平安校園創(chuàng)建活動中被評為“先進個人”。

除了上課認真負責外，易老師還積極輔導學院的考研學生，抽時間通過線上和線下方式進行擇校、復習等指導，其所帶班級先后共有19名同學考上碩士研究生，其中1名學生被211高校南昌大學錄取。

二、個人獲得榮譽：

發(fā)表省級學術論文2篇，取得軟件著作權1項；外觀設計專利1項；參編教材3部；

（1）2020年6月指導學生在第四屆全國高校商務英語知識競賽中榮獲國家級二等獎，并被評為優(yōu)秀指導老師；

（2）2021年5月指導的學生在第四屆“億學杯”全國大學生英語詞匯及綜合能力大賽中取得省級一等獎，并被評為優(yōu)秀指導教師；

（3）2021年9月在教師節(jié)表彰活動中被評為“科研能手”；

（4）2022年6月指導學生在第六屆全國高校商務英語競賽中獲得國家級二等獎，并被評為優(yōu)秀指導老師；

（5）2022年6月被評為2022屆本科畢業(yè)論文優(yōu)秀指導教師；

（6）2022年11月在“喜迎二十大 丹心鑄師魂”師德師風主題征文比賽中獲得一等獎。