按照《教育部辦公廳關于做好2022年高校信息公開年度報告工作的通知》、《江西省教育廳辦公室關于做好2022年全省高校信息公開年度報告編制和發(fā)布工作的通知》的要求,根據(jù)江西工程學院2021-2022學年度信息公開執(zhí)行情況,現(xiàn)編制江西工程學院2021-2022學年度信息公開工作年度報告。全文包括概述、信息公開情況、招生信息、財務信息、存在的問題及改進措施等事項。本年度報告中所列數(shù)據(jù)的統(tǒng)計期限從2021年9月1日起到2022年8月31日止。
一、概述
2021-2022學年,為保障我校師生員工和社會公眾的知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權,推進依法治校,學校深入學習貫徹黨的十九大精神、習近平總書記系列重要講話精神和全國教育大會精神,根據(jù)《高等學校信息公開辦法》的總體要求,結合《高等學校信息公開事項清單》,進一步完善了信息公開的工作機制,明確了學校信息公開的工作機構和職責、公開的內(nèi)容、公開的方式和程序、監(jiān)督與保障等內(nèi)容,加強督促檢查,強化制度落實,創(chuàng)新服務管理方式,規(guī)范信息發(fā)布、解讀和回應工作,不斷加強信息公開的實效,更好地服務全校師生、服務學校發(fā)展。
(一)高度重視信息公開工作,完善信息公開工作機制
學校董事會、黨委、行政高度重視信息公開工作,把信息公開作為堅持依法治校、加強民主管理的重要途徑。學校認真學習貫徹落實上級有關文件精神,不斷完善領導體制和工作機制。本學年度,學校對《江西工程學院信息公開實施細則》進行了修訂完善,以更好地符合上級要求和適應學校實際情況,同時大力推進信息公開專項制度建設,加大信息公開工作的監(jiān)督檢查力度,在全校營造了重視信息公開的良好氛圍。
(二)抓好重點信息公開,推動信息公開
學校通過校報、網(wǎng)站新聞、OA平臺、微博和微信等多種形式,圍繞教學、科研、學生工作、招生工作等方面具體工作內(nèi)容,向廣大師生公開校內(nèi)重大活動和師生員工關注信息。積極推動學校重大決策和干部選拔任用、招生就業(yè)、財務資產(chǎn)管理等重要領域的信息公開。
一是學校的干部選拔和任用實行公開競聘,執(zhí)行干部任前公示制和考察期限制,廣泛聽取教職工對考察對象和擬任人選的意見。
二是對考生和家長關心的招生工作,學校在招生錄取工作中嚴格貫徹落實上級主管部門的工作要求,依托學校網(wǎng)站,不斷加強信息公開力度,做到招生計劃公開、錄取信息公開、考生咨詢及申訴渠道公開,幫助考生全面了解學校招生政策和信息,維護招生公平。
三是學校各項收費項目、標準、依據(jù)等均按照江西省物價局相關規(guī)定執(zhí)行,在學校公示欄張貼《收費公告》,公開收費項目、收費標準、收費依據(jù),公開年度財務預算決算信息,接受學生、家長和社會的監(jiān)督。
四是對大宗物資采購嚴格實行招投標,嚴格按照采購程序執(zhí)行,向社會公開招投標,做到采購行為規(guī)范透明,招投標過程公開、公平、公正。
五是加大關系師生切身利益問題的信息公開力度。學校高度重視、努力解決師生員工反映強烈、關系切身利益的突出問題,涉及教工住房、學生宿舍改造、校園交通和衛(wèi)生環(huán)境改善、教職工待遇等方面。在具體工作實施過程中,學校通過發(fā)布網(wǎng)絡信息、張貼通知通告、召開會議等多種形式向全校師生及時通報工作進展情況,征求意見和建議。
(三)增強信息公開內(nèi)容建設、創(chuàng)新信息公開載體,拓展信息公開渠道
一是有效利用網(wǎng)絡、會議、廣播、校刊等多種傳統(tǒng)信息發(fā)布渠道。如在制定《江西工程學院2022年工作要點》等過程中在校內(nèi)向教職工發(fā)起討論,向廣大教職工廣泛征求意見建議,集思廣益,共謀改革與發(fā)展;在制定新的《江西工程學院教職工薪酬實施辦法》修定方案中,通過教職工代表大會等形式向教職工發(fā)起討論,廣泛征求意見建議。
二是逐步建立起以江工新聞網(wǎng)、微信(微江工、江工宣傳、江工青年等)為核心的對外信息發(fā)布體系,穩(wěn)步推進學校重大發(fā)展或社會普遍關注話題的信息公開。2021-2022年度,學校陸續(xù)發(fā)布了劉德華等老師重大學術科研成果,學校黨建工作情況和“不忘初心,牢記使命”主題教育等一系列重要信息。
三是堅持實施“校領導接待日”制度,回應師生員工關切問題。自制度設立以來,校領導共接待了700多位師生員工,主題涵蓋職稱評審、規(guī)章制度、學生學業(yè)發(fā)展工作、工資待遇和養(yǎng)老、醫(yī)療保險、后勤保障、校園交通安全和個人職業(yè)發(fā)展等。同時,學校開辟信息溝通渠道,方便為公眾提供信息咨詢。
四是重視發(fā)揮教代會、黨政領導班子聯(lián)席會在信息公開工作中的作用。學校定期召開教職工代表大會,將其作為教職工依法參與學校民主管理和監(jiān)督的基本形式。定期召開黨政聯(lián)席會,聽取學校主要工作情況和發(fā)展規(guī)劃的匯報,監(jiān)督學校工作開展。
(四)強化信息公開宣傳動員,加強信息公開工作培訓
學校將信息公開工作納入總體工作規(guī)劃,在不同類別的工作總結或計劃中不斷加以強調,在相關工作會議上多次進行宣傳動員,提出明確要求。重申加強信息公開工作的重要意義,細化、落實《高等學校信息公開事項清單》,對各部門單位的信息公開工作進行具體指導,解決在具體工作中遇到的疑惑和困難,進一步提升了工作人員的信息公開能力和水平,對全校推進信息公開工作起到很好的促進作用。
二、主動公開信息情況
學校在門戶網(wǎng)站開設了“書記信箱”、紀委監(jiān)督舉報信箱,2021-2022學年,學校根據(jù)制定建立的《江西工程學院信息公開實施細則》的規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行信息公開的各項要求和規(guī)定。學校信息公開的內(nèi)容涉及學校文件、規(guī)章制度、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等。對要求重點公開的財務工作、招生工作、教學工作、就業(yè)工作、資產(chǎn)招投標和基建招投標、科研立項和人事招聘等領域的工作重點把握,嚴格要求各相關部門、各二級學院做到財務公開和重點工作公開。
(一)信息公開的形式
1.通過網(wǎng)站公開信息情況:2021-2022學年,學校通過網(wǎng)站信息公開,共發(fā)布52條公示信息。包括了學?;厩闆r信息、招生錄取情況、基建管理項目、資產(chǎn)設備購置、后勤服務情況等重要情況,以及其他需要及時公開的校務信息。在學校網(wǎng)站黨務公開欄目中,共發(fā)布43條公示信息,通過網(wǎng)站公開通知公告、黨建動態(tài)、入黨導航、流動黨員之家、監(jiān)察審計工作。在江工要聞發(fā)布新聞441條。
學校著力做好重點領域的網(wǎng)上信息公開。學校在主頁上設置了招生與就業(yè)專欄,公開了42條招生信息和163條就業(yè)信息。學校對大額物資采購和重大基建工程進行公開招投標,在校園網(wǎng)主頁信息公開欄發(fā)布招標信息15條。
學校各單位通過網(wǎng)站做好對外信息公開。學校13個二級學院、1個實驗實訓中心、13個職能部門、12個黨群部門、3個教輔單位等單位建設了網(wǎng)站,并在校園網(wǎng)主頁建立了鏈接。
同時在行政樓下“信息公開”專欄及時公開。按照省教育廳的要求,能夠做到公開的信息及時、準確、高效,讓校內(nèi)教師能夠即時獲得公開的信息。
2.通過校報??_信息情況:2021-2022學年,學校編輯出版《江西工程學院校報》及學報4期,編印江西工程學院宣傳畫冊。學校各類大型會議活動主動邀請媒體參加,在18次活動中累計邀請媒體200余人次,校外媒體對我校的新聞報道數(shù)量共計470余條。
3.通過微博、微信和QQ公開信息情況:2021年-2022學年,學校官方微信發(fā)布 366期,686條圖文,用戶約81194人;官方微博發(fā)布信息2056條,粉絲數(shù)32427余人;江西工程學院官方QQ校園號發(fā)布推送189條,粉絲總數(shù)24597人;江西工程學院表白墻發(fā)布說說共計492條,訪問次數(shù)2148225次,好友人數(shù)4151人;江西工程學院官方校園空間發(fā)布說說2187條,粉絲總數(shù)9629人。學校校團委(江工青年)、招生辦等單位開通了微信平臺。及時回答師生提出的教學管理、科研管理、人事管理、學生管理、招生信息、后勤服務等方面的問題。
4.通過短信平臺公開信息情況:2021-2022學年,學校通過短信平臺向師生發(fā)送短信27567條,使信息及時到人。
5.通過其他形式公開信息情況
對于學校招標、干部提拔任用、晉升職稱、評獎評優(yōu)等涉及學校及教職工切身利益的事項,除在網(wǎng)上進行公示外,同時在公布欄上公示。在教職工代表大會上,學校領導將年度工作報告、財務工作、工會工作、人事工作和其他專項工作,向全體教代會代表通報。學校還通過召開教職工代表大會、校務會、中層干部會、學術委員會、各類專題會、座談會等,以及各級黨政群團組織公開重要信息和征求意見。此外,學校還通過校內(nèi)公告欄、宣傳櫥窗、展板、電子顯示屏、校園廣播電臺等多種渠道進行信息公開。
(二)關于財務信息公開方面
學校預算決算主要采用文件、會議的形式公示。2022年7月,學校財務處長向教職工代表大會報告了學校2021年財務決算和2022年財務預算的情況,接受代表的審議。學校財務預算、決算報告經(jīng)過了教職工代表大會討論并表決通過,其中預算報告以學校文件形式下發(fā)至各部門。教育收費項目及標準實行教育收費公示制度,按照上級要求及有關文件的規(guī)定,在校區(qū)制作了收費公示牌,同時在新生入校報到的收費現(xiàn)場張貼公示牌,公示內(nèi)容包括專業(yè)類別、收費項目、收費標準、收費對象及范圍、收費批準機關及文號、收費許可證編號、價格監(jiān)督舉報電話等,我校公示的收費項目、標準、范圍等與收費許可證完全一致,實際收費與公示內(nèi)容完全一致,做到掛牌收費、亮證收費,進一步提高收費的透明度,自覺接受社會監(jiān)督。財務運行上,嚴格堅持部門預算、非稅收入管理等財務管理制度,嚴格執(zhí)行財務行政負責人責任制。
(三)教學質量信息
教學質量信息均在校園網(wǎng)主頁和“教學質量監(jiān)控”中進行公開。專業(yè)設置在校園網(wǎng)主頁中進行公開。
(四)科研管理信息
科研項目管理、科研成果管理、科研經(jīng)費管理、科研平臺建設、學術活動等均在科研信息網(wǎng)公開。
(五)學生管理服務信息
學籍管理辦法、學生獎學金、助學金、學費減免、助學貸款的申請與管理規(guī)定、學生獎勵處罰辦法、學生申訴辦法等規(guī)章制度,在學校官網(wǎng)予以公開,接受社會的監(jiān)督。
(六)法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定需要公開的其他事項。
學校嚴格按照《中華人民共和國保守國家秘密法》的規(guī)定,做好對公開信息逐條審核,確保了公開信息不涉密、涉密信息不公開。
三、依申請公開和不予公開情況
2021-2022學年,學校沒有收到要求信息公開的申請,沒有因依申請公開信息收取或減免費用情況。
四、對信息公開的評議及舉報情況
2021-2022學年,校內(nèi)師生及社會對我校信息公開工作反映良好。
五、因學校信息公開工作遭到舉報的情況
未出現(xiàn)因學校信息公開工作遭到舉報的情況。
六、存在的問題與改進措施
(一)存在的不足和問題
2021-2022學年,學校信息公開在工作機制、制度建設、規(guī)范管理、強化監(jiān)督等方面取得了較大的進展,廣大師生員工反響良好。但有些單位部門對信息公開工作的思想認識有待于進一步加強,還存在著信息更新有時不夠及時、有些信息的公開事項不夠明確等現(xiàn)象。
(二)改進措施
為進一步做好學校的信息公開工作,學校將從以下三個方面進一步改進:
1.切實加強信息公開監(jiān)督管理,進一步加強信息公開隊伍和平臺建設,建設長效工作機制。強化對信息公開政策法規(guī)學習,提升對信息公開重要性的認識。不斷完善信息公開平臺的建設,充分利用數(shù)字化平臺,加強信息公開事項系統(tǒng)建設。努力健全信息公開考核制度,推廣問責制度,進一步拓寬信息公開渠道,確保信息公開工作全面、深入、高效地開展。
2.提高公開意識,創(chuàng)新服務理念,主動為師生服務。加強各部門單位的網(wǎng)站管理工作,對重點領域工作進一步梳理、分類,涉及師生利益和義務的規(guī)范性文件和重要事項都要依法、及時、全面、準確地主動公開。加強數(shù)據(jù)資源的整合與服務工作,引導各部門單位逐步開放數(shù)據(jù)資源,利用新技術、新手段,加強移動終端的信息推送服務,提高信息服務質量,滿足廣大師生員工所關心的切身問題與學校的重要決策,增強信息公開的實效。
3.豐富和拓展信息公開內(nèi)容渠道
遵循“以人為本、服務師生”的理念,以涉及學校師生切身利益和社會關注度高的信息為突破口,深入推進不同領域的信息公開。發(fā)揮信息化渠道的重要作用,對于面向全校師生、量大面廣的服務類辦事指南、辦事流程等,做好全面、細致、規(guī)范的公開公告,建立查詢體系。同時,進一步增強過程信息的透明度,體現(xiàn)民主管理和科學決策的過程。
七、其他需要報告的事項
無其他需要報告的事項。
八、清單事項公開表(見附表)
江西工程學院
2022年10月29日
附表 江西工程學院信息公開事項清單 | |||
序號 | 類 別 | 公開事項 | 網(wǎng)址鏈接及情況說明 |
1 | 基本信息 | (1)辦學規(guī)模、校級領導班子簡介及分工、學校機構設置、學科情況、專業(yè)情況、各類在校生情況、教師和專業(yè)技術人員數(shù)量等辦學基本情況 | http://www.whoelseisme.com/M15.html |
(2)學校章程及制定的各項規(guī)章制度 | http://www.whoelseisme.com/M23.html | ||
(3)教職工代表大會相關制度、工作報告 | http://www.whoelseisme.com/MD32.html | ||
(4)學術委員會相關制度、年度報告 | http://www.whoelseisme.com/MD32.html | ||
(5)學校發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃及重點工作安排 | http://www.whoelseisme.com/L25_1.html | ||
(6)信息公開年度報告 | http://gh.jxue.edu.cn/ | ||
2 | 招生考試信息 | (7)招生章程及特殊類型招生辦法,分批次、分科類招生計劃 | http://zsc.jxue.edu.cn/ |
(8)保送、自主選拔錄取、高水平運動員和藝術特長生招生等特殊類型招生入選考生資格及測試結果 | |||
(9)考生個人錄取信息查詢渠道和辦法,分批次、分科類錄取人數(shù)和錄取最低分 | |||
(10)招生咨詢及考生申訴渠道,新生復查期間有關舉報、調查及處理結果 | |||
(11)研究生招生簡章、招生專業(yè)目錄、復試錄取辦法,各院(系、所)或學科、專業(yè)招收研究生人數(shù) | |||
(12)參加研究生復試的考生成績 | |||
(13)擬錄取研究生名單 | |||
(14)研究生招生咨詢及申訴渠道 | |||
3 | 財務、資產(chǎn)及收費信息 | (15)財務、資產(chǎn)管理制度 | |
(16)受捐贈財產(chǎn)的使用與管理情況 | 學院無受捐贈財產(chǎn) | ||
(17)校辦企業(yè)資產(chǎn)、負債、國有資產(chǎn)保值增值等信息 | 學院無校辦企業(yè) | ||
(18)儀器設備、圖書、藥品等物資設備采購和重大基建工程的招投標 | http://www.whoelseisme.com/L26_1.html | ||
(19)收支預算總表、收入預算表、支出預算表、財政撥款支出預算表 | http://www.whoelseisme.com/L26_1.html | ||
(20)收支決算總表、收入決算表、支出決算表、財政撥款支出決算表 | |||
(21)收費項目、收費依據(jù)、收費標準及投訴方式 | |||
4 | 人事師資信息 | (22)校級領導干部社會兼職情況 | http://rsc.jxue.edu.cn/ |
(23)校級領導干部因公出國(境)情況 | |||
(24)崗位設置管理與聘用辦法 | |||
(25)校內(nèi)中層干部任免、人員招聘信息 | |||
(26)教職工爭議解決辦法 | |||
5 | 教學質量信息 | (27)本科生占全日制在校生總數(shù)的比例、教師數(shù)量及結構 | http://jwc.jxue.edu.cn/ |
(28)專業(yè)設置、當年新增專業(yè)、停招專業(yè)名單 | |||
(29)全校開設課程總門數(shù)、實踐教學學分占總學分比例、選修課學分占總學分比例 | |||
(30)主講本科課程的教授占教授總數(shù)的比例、教授授本科課程占課程總門次數(shù)的比例 | |||
(31)促進畢業(yè)生就業(yè)的政策措施和指導服務 | |||
(32)畢業(yè)生的規(guī)模、結構、就業(yè)率、就業(yè)流向 | |||
(33)高校畢業(yè)生就業(yè)質量年度報告 | |||
(34)藝術教育發(fā)展年度報告 | |||
(35)本科教學質量報告 | |||
6 | 學生管理服務信息 | (36)學籍管理辦法 | http://xgc.jxue.edu.cn/ |
(37)學生獎學金、助學金、學費減免、助學貸款、勤工儉學的申請與管理規(guī)定 | |||
(38)學生獎勵處罰辦法 | |||
(39)學生申訴辦法 | |||
7 | 學風建設信息 | (40)學風建設機構 | http://xgc.jxue.edu.cn/ |
(41)學術規(guī)范制度 | http://kyc.jxue.edu.cn/ | ||
(42)學術不端行為查處機制 | |||
8 | 學位、學科信息 | (43)授予博士、碩士、學士學位的基本要求 | 無此項內(nèi)容 |
(44)擬授予碩士、博士學位同等學力人員資格審查和學力水平認定 | |||
(45)新增碩士、博士學位授權學科或專業(yè)學位授權點審核辦法 | |||
(46)擬新增學位授權學科或專業(yè)學位授權點的申報及論證材料 | |||
9 | 對外交流與合作信息 | (47)中外合作辦學情況 | http://gjc.jxue.edu.cn/ |
(48)來華留學生管理相關規(guī)定 | |||
10 | 其他 | (49)巡視組反饋意見,落實反饋意見整改情況 | |
(50)自然災害等突發(fā)事件的應急處理預案、預警信息和處置情況,涉及學校的重大事件的調查和處理情況 | http://www.whoelseisme.com/L25_1.html |