（以上為原文章截圖）

陳敏，女，1961年4月出生，高級工程師、教授，江西工程學院智能制造與能源工程學院校級重點專業(yè)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)帶頭人。1982年畢業(yè)于江西工程學院（現(xiàn)南昌大學）機械系機制專業(yè)（工科學士），當年進入江西9319廠工作，從事傳感器設(shè)計與應(yīng)用研究，在傳感器設(shè)計項目“SYP-600石英壓頻傳感器”獲得江西省科技進步三等獎；1990年調(diào)入勝利石油管理局地址科學研究院，從事石油地下油藏開發(fā)勘探方法研究，“SLD_24小直徑石英電子壓力計”獲得勝利石油管理局科技進步一等獎，“電子壓力計環(huán)空測試技術(shù)”獲得中國石化總公司科技進步三等獎；2002年后一直在高校從事傳感器與檢測技術(shù)教學與研究，常期的科研工作使她養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。在教學過程中，她把課程當科研課題，用自身豐富的工作經(jīng)驗打造“傳感器與檢測技術(shù)”課程，該課程成為江西省精品資源課程，在教學中還積極接受新知識新方法，開展移動教學，拍攝課程教學視頻，提供網(wǎng)絡(luò)慕課課程，在江西省第一屆移動教學大賽獲得三等獎。

專業(yè)建設(shè)帶頭人

好大學一定要有好的專業(yè)。作為江西工程學院智能制造與能源工程學院校級重點專業(yè)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)帶頭人，為了建設(shè)一流專業(yè)，陳敏教授帶領(lǐng)專業(yè)教學團隊深入企業(yè)，了解企業(yè)對學生的要求，反復(fù)修改專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并在課程教學中找準重點，努力將課堂的教學與生產(chǎn)統(tǒng)一，讓學生與社會同頻共進。在新的培養(yǎng)方案中所涉及專業(yè)課程與培養(yǎng)目標建立網(wǎng)格化管理，使學生思政學習融入到每一門專業(yè)課，讓教師在專業(yè)課程教學中做好黨的“守渠人”。

2021年她指導(dǎo)該專業(yè)學生在江西省互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽獲得二等獎、二等獎。

與時俱進對待教學

要始終堅持用嚴謹?shù)膽B(tài)度對待教學是陳敏教授的工作信念。陳敏教授所授課程為“傳感器與檢測技術(shù)”，作為有40年傳感器研究應(yīng)用與教學經(jīng)歷的老教授，她的研究項目多次獲省部級科技進步獎，但在課程教學上始終保持初心，仔仔細細備課，認認真真授課，并堅持做到與時俱進，每當國家發(fā)布新技術(shù)產(chǎn)品，她總是先行學習。通過她的課堂，在她的引領(lǐng)下，學生能及時了解專業(yè)發(fā)展前沿，沒有說教，把專業(yè)學習與國家發(fā)展緊密相連；每當新的教學方法出現(xiàn)，她總是最先嘗試，她是較早將“學習通”引入課堂教學的老師，創(chuàng)新性使用平臺的直播功能將學生帶進工廠；在實驗課堂不僅講授原理和實驗方法，還將智能手機的應(yīng)用引入實驗，使學生的數(shù)能據(jù)處理能力提高，實驗報告質(zhì)量提升。為應(yīng)對疫情時代實驗教學，她正在學習虛擬實驗平臺建立。她主講的課程“傳感器與檢測技術(shù)”，獲得全省第一屆移動教學大賽三等獎。

畢業(yè)設(shè)計是工科學生畢業(yè)走向社會的必經(jīng)教學環(huán)節(jié)，為了讓學生對設(shè)計流程有基本了解，帶學生觀看實際產(chǎn)品設(shè)計過程，以學生中心，在設(shè)計中題目差別化管理，讓有能力的學生去幫助企業(yè)解決問題，并與企業(yè)保持密切聯(lián)系，企業(yè)的認可成為設(shè)計成績的重要指標。由于疫情影響，在帶設(shè)計的過程中，充分利用媒體技術(shù)與學生保持聯(lián)系，當發(fā)現(xiàn)有學生設(shè)計進度跟不上，積極與班主任聯(lián)系和家長溝通，確保每一位學生按時完成設(shè)計，正如學生的畢業(yè)感謝中所說“您嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、勤勞的工作作風、務(wù)實的的工作方法以及開明的處事風格都是學生以后的目標。”

陳敏教授樂于和青年老師交朋友，以自身的活力影響周圍的青年老師，在專業(yè)建設(shè)中甘為青年老師科研項目鋪路，積極用自己的科研帶動青年老師科研。在教學中積極鼓勵青年教師用多視角對待教學，還利用休息時間帶青年教師進工廠，了解生產(chǎn)一線的需求，讓他們快速找到科研方向。

張麗芳老師剛?cè)肼?，學校為了提高青年教師的教學水平，學院安排陳教授結(jié)對互幫，初期小張老師靦腆緊張，對課程教學生疏，方法也單一，經(jīng)過陳敏教授熱心而細致地幫助，小張老師教學方法上得到了較大提高，在學校青年教師講課比賽中獲得了好成績。學校的各種活動，陳敏教授都會積極鼓勵青年老師參加，在青年老師覺得有家庭的拖累，怕得不到好的成績時，她總是鼓勵他們：“重在參與，不能輕言放棄。”

陳敏教授總是說：在人生的路上你努力過，就不會后悔。找到內(nèi)心的平衡，做最好的自己，用積極的心態(tài)面對學生，傳道授業(yè)解惑，才是為師之道。