優(yōu)秀教師|馬翩翩——用真心教書 用真情育人

馬翩翩，女，1984年6月，山東棗莊人，碩士研究生，畢業(yè)于南昌大學(xué)，副教授，抱石藝術(shù)學(xué)院專職教師兼校級(jí)督導(dǎo)員。

從教10余年，先后發(fā)表核心論文3篇，國家級(jí)論文1篇，省級(jí)論文多篇，主持省級(jí)教改課題1項(xiàng)，校級(jí)教改課題1項(xiàng)，參與省級(jí)藝術(shù)規(guī)劃課題1項(xiàng)，參與教材編寫2本，實(shí)用新型專利多項(xiàng)，校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、校級(jí)一流本科專業(yè)成員。曾獲“科研五新秀”、“十大最美班主任”、“五四青年班主任”、“創(chuàng)新教育教學(xué)名師二級(jí)”、“優(yōu)秀畢業(yè)論文指導(dǎo)老師”等榮譽(yù)稱號(hào)。

她忠誠黨的教育事業(yè)，恪職篤學(xué)，勤勤懇懇，任勞任怨，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到堪為師表，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，盡責(zé)敬業(yè)、傾注愛心，用自身的形象、言行和實(shí)際行動(dòng)感化影響身邊的人，深受學(xué)生的愛戴，家長的歡迎。

在教學(xué)方面，她用心備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一次作業(yè)，盡可能的讓每個(gè)學(xué)生掌握專業(yè)課的基礎(chǔ)知識(shí)，每個(gè)學(xué)期末都會(huì)得到學(xué)生的一致好評(píng)；她指導(dǎo)了4屆畢業(yè)論文、設(shè)計(jì)，每一個(gè)學(xué)生她都認(rèn)真指導(dǎo)，為學(xué)生的論文、設(shè)計(jì)指明了方向，從而使每個(gè)學(xué)生順利通過答辯，同時(shí)有2屆學(xué)生的論文被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀論文。

在班主任工作方面，自從她做了班主任工作改掉了以前睡覺就關(guān)機(jī)的習(xí)慣，保持手機(jī)24小時(shí)暢通；她總是張弛有度，對(duì)班級(jí)工作抓大放小，言傳身教感染著每一位學(xué)生，并時(shí)刻提醒學(xué)生無論在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上都要懷有感恩之心對(duì)待每一件事、每一個(gè)人；她走心的愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，盡自己的能力幫助學(xué)生解決生活中、學(xué)習(xí)中的困難、困惑；在她帶班的幾年里，有個(gè)別學(xué)生突發(fā)狀況，她總是舍棄陪孩子的時(shí)間，陪著學(xué)生去醫(yī)院，安頓好一切在離開；半夜里也會(huì)有學(xué)生因生病打她電話，她會(huì)第一時(shí)間聯(lián)系宿舍負(fù)責(zé)人進(jìn)行請(qǐng)假，安排學(xué)生陪同去醫(yī)院，電話一致保持聯(lián)系，直到學(xué)生檢查完，確認(rèn)沒有什么大問題她才入睡。

在其他工作方面，作為督導(dǎo)員她主要參與學(xué)校、學(xué)院安排的一切聽、評(píng)課、巡查工作，對(duì)于新老師給予中肯的意見，使部分新老師們?cè)诮虒W(xué)方面有了很大提升；在學(xué)院其他工作安排中她主要負(fù)責(zé)學(xué)院本科論文的檢查、整理及歸檔工作，論文的后續(xù)工作是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但她總能任勞任怨的按要求完成任務(wù)。

抱石藝術(shù)學(xué)院優(yōu)秀教師|廖娟——傾心教育 為人師表

廖娟，女，1990年8月，江西新余人，中共黨員，講師，畢業(yè)于湖南人文科技學(xué)院，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。現(xiàn)任江西工程學(xué)院環(huán)藝教研室主任，教學(xué)督導(dǎo)員。

先后發(fā)表省級(jí)論文12篇；參與省級(jí)課題1項(xiàng)，授權(quán)國家實(shí)用新型專利4項(xiàng)；個(gè)人作品先后獲省級(jí)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二、三等獎(jiǎng)多項(xiàng)；指導(dǎo)學(xué)生作品獲獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)10項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)多項(xiàng)，獲省級(jí)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”多項(xiàng)。

一直堅(jiān)守在教學(xué)一線她，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯。平時(shí)還會(huì)利用課余時(shí)間進(jìn)行聽課、巡查，與老師們交流分析教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。工作中她從不斤斤計(jì)較，始終全身心的投入到教學(xué)中，她為了能更好地完成任務(wù)，加班加點(diǎn)熬通宵都是家常便飯，卻樂此不疲，始終保持良好的精神狀態(tài)和樂觀積極的工作狀態(tài)。在本科合格評(píng)估工作中，負(fù)責(zé)“教學(xué)水平”板塊， 負(fù)責(zé)收集、撰寫教育教學(xué)水平、科研成果等材料。同時(shí)作為班主任的她嚴(yán)于律己，身正為范，平等尊重每一位學(xué)生，做到“親其師，信其道”，所帶班級(jí)師生關(guān)系和諧，深受學(xué)生喜愛和信服。學(xué)生從她平易近人的言行，求實(shí)鉆研的態(tài)度，受到極大的影響。她這種兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守的工作精神深得同行的好評(píng)。教學(xué)上本著"授之魚不如授之以漁"的宗旨，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們專業(yè)技能，而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。她虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，對(duì)自己的教學(xué)有了很強(qiáng)的駕馭能力。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

抱石藝術(shù)學(xué)院優(yōu)秀教師|胡藝萍——無私奉獻(xiàn) 鑄造不朽師魂

胡藝萍，女，1982年4月，江西宜豐人，畢業(yè)于井岡山大學(xué)，講師，校課程思政名師，抱石藝術(shù)學(xué)院教師、督導(dǎo)員。

主持核心課程《廣告設(shè)計(jì)》，先后發(fā)表核心論文1篇，省級(jí)論文9篇，副主編或設(shè)計(jì)出版書籍4本，參與省級(jí)課題的研究1項(xiàng)，國家實(shí)用新型專利8項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生作品獲國家級(jí)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)15項(xiàng)，三等獎(jiǎng)22項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)多項(xiàng)，獲省級(jí)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”4項(xiàng),獲校級(jí)“教學(xué)十佳”、“師德師風(fēng)”等榮譽(yù)多項(xiàng)。

她一直在教學(xué)一線，擔(dān)任專業(yè)課程教學(xué)，潛心研究教學(xué)內(nèi)容和方法，致力于將最新、最好、最精的知識(shí)教授給學(xué)生。利用課余時(shí)間進(jìn)行聽課、巡查，與老師們交流分析教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，各取所長，同時(shí)在每學(xué)期組織“教學(xué)質(zhì)量評(píng)估”、“磨課”、“課程教學(xué)人人達(dá)標(biāo)”等活動(dòng)。在本科合格評(píng)估材料準(zhǔn)備工作中，負(fù)責(zé)“質(zhì)量管理”板塊，帶領(lǐng)小組成員收集、撰寫質(zhì)量管理、監(jiān)控材料，同時(shí)檢查、整理近兩年期末試卷。在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)中，積極探索，發(fā)揮學(xué)生最大能力值，細(xì)致修改不斷完善，指導(dǎo)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）2021年1篇、2022年2篇，均獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。在學(xué)校組織的兩次預(yù)評(píng)估工作中，擔(dān)任校級(jí)聯(lián)絡(luò)員工作，陪同專家考察、調(diào)閱材料，收集專家的意見、建議等。