(以上為原文章截圖)
高校思想政治理論課作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,是傳承紅色基因、培養(yǎng)青年學(xué)生文化自信的主渠道和主陣地,需要把紅色基因傳承與高校思想政治理論課的課程、教學(xué)和教育對(duì)象相融合,沿著高校思政課的運(yùn)行規(guī)律展開。為了加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育,增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和使命感,使學(xué)生樹立正確的價(jià)值取向,江西工程學(xué)院在“紅色基因”融入學(xué)生日常思政教育工作上做了有益嘗試。
將“紅色基因”融入陣地,耳濡目染
江西工程學(xué)院在新時(shí)代文明實(shí)踐中心、升旗廣場(chǎng)、立德園、學(xué)院文化走廊、班級(jí)與公寓、網(wǎng)絡(luò)與新媒體平臺(tái)中融入“紅色基因”,全員、全過(guò)程、全方位培育學(xué)生愛國(guó)主義情懷,讓學(xué)生在耳濡目染中增強(qiáng)自信。
打造新時(shí)代文明實(shí)踐“核心陣地”。學(xué)校黨委高度重視新時(shí)代文明實(shí)踐工作,多次召開專題會(huì)議部署新時(shí)代大學(xué)生文明實(shí)踐活動(dòng)。自2019年學(xué)校建立新時(shí)代文明實(shí)踐中心以來(lái),江西工程學(xué)院接待社會(huì)各界學(xué)習(xí)考察200余次。學(xué)校新時(shí)代文明實(shí)踐中心以“多維平臺(tái)+陣地+隊(duì)伍”構(gòu)建文明實(shí)踐新場(chǎng)景,內(nèi)設(shè)“輝煌歷程、不忘初心;傳承精神、感恩奮斗;旗幟引領(lǐng)、筑夢(mèng)江工;牢記囑托、砥礪前行”4個(gè)板塊和1個(gè)電教室,是面向廣大師生開展理論宣講、主題教育、文明文化宣傳的生動(dòng)課堂,更是學(xué)校不忘初心、牢記使命,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),打造高校黨建紅色引擎,書寫江西工程學(xué)院教育“奮進(jìn)之筆”的精神高地。
據(jù)了解,江西工程學(xué)院充分利用學(xué)校新時(shí)代文明實(shí)踐中心上下聯(lián)動(dòng)、基層黨組織全覆蓋的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì),對(duì)全校新時(shí)代文明實(shí)踐中心的人力資源、紅色資源等進(jìn)行充分整合,并依托實(shí)踐中心致力于提供社會(huì)服務(wù)的青年志愿者、模范黨員師生、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播者等,組建了“黨員干部宣講團(tuán)”“黨員師生宣講團(tuán)”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員宣講團(tuán)”“博士宣講團(tuán)”“學(xué)生宣講團(tuán)”5支隊(duì)伍,先后走進(jìn)班級(jí)、社區(qū)、中小學(xué)、廠礦和鄉(xiāng)村,以黨史故事、話劇、情景劇、朗誦、書法、樂(lè)器演奏等形式對(duì)黨的十九屆六中全會(huì)精神和省第十五次黨代會(huì)精神進(jìn)行解讀和闡釋,讓基層群眾真正感受到黨的十九屆六中全會(huì)精神和省第十五次黨代會(huì)精神在身邊落地落實(shí)。據(jù)統(tǒng)計(jì),截至目前,江西工程學(xué)院開展黨的十九屆六中全會(huì)精神和省第十五次黨代會(huì)精神宣講達(dá)50場(chǎng),覆蓋師生群眾3萬(wàn)余人,受到社會(huì)各界一致好評(píng)。
“紅色基因”融入課堂,入腦入心
課堂是思政教育的主陣地,《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》明確指出,“讓所有高校、所有教師、所有課程都承擔(dān)好育人責(zé)任,守好一段渠、種好責(zé)任田,使各類課程與思政課程同向同行”。
思政課程導(dǎo)航引領(lǐng)。江西工程學(xué)院在思想政治教育理論課程中融入紅色文化基因。學(xué)校教師一致認(rèn)為,思政課的本質(zhì)是講道理,要注重方式方法,把道理講深、講透、講活,老師要用心教,學(xué)生要用心悟。思政教師在講好故事的同時(shí),還要繼承優(yōu)良傳統(tǒng),賡續(xù)紅色血脈。思政課教師不僅要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛教書育人,用激情點(diǎn)燃課堂、用仁愛之心溫暖課堂,還要借助互聯(lián)網(wǎng),用信息技術(shù)創(chuàng)新課堂,做好教學(xué)改革創(chuàng)新、敬業(yè)樂(lè)業(yè)享受教學(xué)。
課程思政同向同行。江西工程學(xué)院依托專業(yè)特色,提煉思政元素,將專業(yè)課與思想政治理論課同向同行,形成協(xié)同效應(yīng),把立德樹人作為教育的根本任務(wù),以全面提高人才培養(yǎng)能力這一核心點(diǎn),圍繞政治認(rèn)同、家國(guó)情懷、文化素養(yǎng)、法治意識(shí)、道德修養(yǎng)等重點(diǎn)優(yōu)化課程思政內(nèi)容供給,不斷提升學(xué)校教師開展課程思政建設(shè)的意識(shí)和能力。學(xué)校將不斷深入挖掘?qū)I(yè)課程所蘊(yùn)含的思政元素和所承載的思政教育功能,進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校所有課程的思想政治教育作用,在知識(shí)傳授中融入“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的理想信念層面的精神指引,進(jìn)而引領(lǐng)青年學(xué)生厚植愛國(guó)情懷。截至目前,江西工程學(xué)院經(jīng)各教學(xué)院(部)推薦35門課程,經(jīng)教務(wù)處審核、督評(píng)處聽課及思政課名師組成專家對(duì)申報(bào)課程進(jìn)行評(píng)審,評(píng)選出15門思政示范課程,并表彰了15名課程思政名師。
“紅色基因”融入實(shí)踐,喜聞樂(lè)見
學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生思想政治建設(shè)的重要載體,開展黨史學(xué)習(xí)教育,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)服務(wù)社會(huì)、增長(zhǎng)才干,通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見的活動(dòng),讓學(xué)生愛黨、愛祖國(guó)、愛人民、愛學(xué)校。
黨史學(xué)習(xí)教育鑄魂。自黨史學(xué)習(xí)教育工作開展以來(lái),江西工程學(xué)院大力弘揚(yáng)偉大建黨精神和井岡山精神、蘇區(qū)精神、長(zhǎng)征精神,持續(xù)將“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”的目標(biāo)要求融入大學(xué)生思想政治教育全過(guò)程。學(xué)校實(shí)施“六個(gè)一百”鑄魂工程,即學(xué)百年黨史、讀百本紅色書籍、觀百部紅色電影、樹百名黨員榜樣、唱百首經(jīng)典歌曲、講百個(gè)黨史故事,引導(dǎo)青年師生繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神,發(fā)揮模范帶頭作用?!?/span>
開展“一線課堂”思政育人活動(dòng)。近年來(lái),江西工程學(xué)院嚴(yán)格按照“抓綱、固本、鑄魂、創(chuàng)新”工作要求,扎實(shí)開展“一線課堂”思政育人活動(dòng)。學(xué)校緊緊抓住師生隊(duì)伍“主力軍”、課程建設(shè)“主戰(zhàn)場(chǎng)”、課堂教學(xué)“主渠道”這三個(gè)重要方面,通過(guò)言傳身教和社會(huì)實(shí)踐來(lái)感染學(xué)生、教化學(xué)生,從而在人才培養(yǎng)路徑上構(gòu)建大思政育人的大手筆,為提升思政課育人效果增加“新配方”。如江西工程學(xué)院先后6次組織80余名思政課教師開展“一線課堂”調(diào)研活動(dòng),聽一線故事、看一線變化、講一線感受,話教育初心,真正把一線的故事融入課堂。
社會(huì)實(shí)踐反哺家鄉(xiāng)。近年來(lái),江西工程學(xué)院組織青年師生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì),服務(wù)社會(huì)。在寒暑假,學(xué)校組織16支隊(duì)伍3000余名青年師生,持續(xù)開展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),旨在通過(guò)社會(huì)實(shí)踐反哺家鄉(xiāng),進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大青年師生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。在疫情防控期間,學(xué)校涌現(xiàn)出大批抗疫志愿者,在全國(guó)不同省份積極主動(dòng)地參與到疫情防控一線工作中,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了志愿精神,彰顯新時(shí)代青年師生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),形成了較好的社會(huì)影響。