4月14日下午，公共課教學(xué)部直屬黨支部在C棟201黨員活動(dòng)室開(kāi)展學(xué)習(xí)省委書記易煉紅講話精神暨教育思想大討論活動(dòng)。校黨委委員、校辦主任黃宏麗，直屬黨支部副書記黃琴出席會(huì)議，全體黨員參會(huì)。會(huì)議由直屬黨支部書記聶水晶主持。

直屬黨支部副書記黃琴領(lǐng)學(xué)省委書記易煉紅在省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組2022年第一次全體會(huì)議上的重要講話精神。

黃宏麗指出，省委書記易煉紅講話內(nèi)涵豐富，充分體現(xiàn)了省委、省政府對(duì)教育事業(yè)的高度重視。她要求，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省委書記、省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)易煉紅在省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組2022年第一次全體會(huì)議上的重要講話精神。

她強(qiáng)調(diào)，開(kāi)展教育思想大討論是學(xué)校服務(wù)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的迫切需要，是學(xué)校服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的迫切需要，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、迎接本科教學(xué)工作合格評(píng)估的迫切需要。開(kāi)展教育思想大討論，既是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，更是事關(guān)學(xué)校發(fā)展方向，要充分繼承和發(fā)揚(yáng)天工文化和創(chuàng)新精神，強(qiáng)化落實(shí)全面構(gòu)建高質(zhì)量教育體系。開(kāi)展教育思想大討論，要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和效果導(dǎo)向，凝聚出富有時(shí)代特征、彰顯部門特色、體現(xiàn)前沿水平的課程教育教學(xué)體系。

聶水晶就開(kāi)展好教育思想大討論提出要求，要求黨員教師結(jié)合部門教學(xué)科研具體工作，圍繞《江西工程學(xué)院開(kāi)展教育思想大討論工作方案》（校黨字〔2022〕28號(hào)）如何全面推進(jìn)“創(chuàng)新江工、質(zhì)量江工、特色江工、活力江工、平安和諧江工、學(xué)生滿意江工‘六個(gè)江工’”建設(shè)等7個(gè)方面的討論內(nèi)容進(jìn)行教育思想大討論。

黃琴發(fā)言，落實(shí)“五育”并舉，要有明晰的課程框架。我們以OBE為教育理念，以成果導(dǎo)向建構(gòu)課程體系。如大學(xué)高等數(shù)學(xué)課程立足于“三苦精神”，通過(guò)著力”三品”育人體系的建設(shè)，以三個(gè)課堂為渠道，以科研為支撐，以深化改革為手段，提升教育活力，圍繞質(zhì)量工程、人才培養(yǎng)模式、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、學(xué)生創(chuàng)新能力提升進(jìn)行了一系列的嘗試與探索。經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，我校的大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深化改革目前已經(jīng)開(kāi)拓了一片教學(xué)新天地。大學(xué)數(shù)學(xué)課程體系的重構(gòu)，使得理論課堂為實(shí)踐課堂提供了知識(shí)體系，思政課堂為實(shí)踐課堂注入了思想與靈魂，讓實(shí)踐課堂不再機(jī)械，變得更加鮮活，富有靈性和創(chuàng)造性。

施婷婷就如何實(shí)施素質(zhì)教育結(jié)合自身實(shí)際工作談自己的看法，第一，要貫徹好黨的教育方針和社會(huì)主義核心價(jià)值觀;第二，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，科學(xué)的規(guī)劃自己所教授的文化課程，立足于學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和未來(lái)、發(fā)展的需要，著眼于提高21世紀(jì)公民的綜合素養(yǎng)，構(gòu)建“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”和“情感態(tài)度與價(jià)值觀”相融合的課程目標(biāo)體系。努力開(kāi)發(fā)課程資源，拓展學(xué)生選擇的空間，以適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要。從學(xué)生己有的經(jīng)驗(yàn)和將要經(jīng)歷的社會(huì)生活實(shí)際出發(fā)，關(guān)注人類面臨的相關(guān)的社會(huì)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、參與意識(shí)和決策能力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

王瑋玨發(fā)言，結(jié)合學(xué)校工作與高校教師職責(zé)，教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，將育人要求和價(jià)值觀教育內(nèi)容融入話語(yǔ)體系，從而強(qiáng)化教師作為學(xué)生領(lǐng)路人的影響力，真正做到教育與教學(xué)的有機(jī)統(tǒng)，為我校建設(shè)高水平應(yīng)用型本科院校打下堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。

汪瑤瑤發(fā)言，鑄牢教育之魂，堅(jiān)持正確方向，不斷改進(jìn)方法，加強(qiáng)教師和學(xué)生思想政治教育工作。

胡學(xué)華發(fā)言，在準(zhǔn)備教育思想大討論發(fā)言稿中，我體會(huì)到了學(xué)校對(duì)內(nèi)涵建設(shè)的重視。明白學(xué)校將會(huì)以本科教學(xué)工作合格評(píng)估為契機(jī)，努力提高學(xué)校應(yīng)用型本科辦學(xué)質(zhì)量，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。為了達(dá)到這一目標(biāo)，學(xué)校將會(huì)大力推進(jìn)課程體系改革，并圍繞課程體系改革不斷完善各方面的工作。我將會(huì)認(rèn)真配合部門完成各項(xiàng)工作，為推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。

李軍樺從三個(gè)方面來(lái)談過(guò)程性考核：一、考核內(nèi)容和方式的多樣化，除了考查學(xué)生對(duì)教材基礎(chǔ)理論知識(shí)的掌握外，還可以考核學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)思想的理解或探究能力，比如撰寫數(shù)學(xué)報(bào)告、建模論文等，提升學(xué)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)造力。二、考核標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一化，對(duì)于筆試類考核、學(xué)生作業(yè)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要做到統(tǒng)一，所有試卷均要采取流水批改的方式；對(duì)于非筆試類的考核，要制定量化打分表，將流程標(biāo)準(zhǔn)化，減少模糊定性的評(píng)價(jià)，提高教師的工作效率。在考核結(jié)束后，要對(duì)考核實(shí)施的效果進(jìn)行分析、總結(jié)和評(píng)價(jià)，對(duì)不合理的地方加以改進(jìn)。三、合理制定過(guò)程性考核任務(wù)量，逐步提高過(guò)程性考核占總成績(jī)的比例，根據(jù)課程的難度、性質(zhì)和學(xué)生實(shí)際水平制訂考核計(jì)劃，適當(dāng)增加助教來(lái)減輕教師負(fù)擔(dān)。

唐勝男就深化青年“四史”教育，引導(dǎo)大學(xué)生大力傳承紅色基因問(wèn)題發(fā)言，首先大學(xué)生應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些有關(guān)黨的理論知識(shí)，讓他們了解黨是一步一步怎么發(fā)展到現(xiàn)在的。其次，可以多組織一些活動(dòng)，讓他們?nèi)ヒ恍в屑t色歷史的景點(diǎn)或者博物館，讓他們感受一下紅色的歷史事跡。因?yàn)樗麄冊(cè)谄綍r(shí)都只是從書本上了解到，并沒(méi)有真正感受到。最后，讓他們可以分組討論一下，看一下他們學(xué)習(xí)到了什么。

李雪談到，作為從事教育工作的我們，更應(yīng)該是意識(shí)到教育的重要性，更應(yīng)該以身作則。在教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，注意學(xué)生，無(wú)論是從知識(shí)方面，還是學(xué)生的思想水平以及心理層面，要讓學(xué)生們?cè)诮逃心軌蚋惺苤袊?guó)力量，能夠成為一個(gè)具有中國(guó)魂和一顆愛(ài)國(guó)的中國(guó)心的人。同時(shí)，不斷提升自己的科技創(chuàng)新力，專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)相關(guān)知識(shí)的教學(xué)能力，更好的為人民教育事業(yè)服務(wù)。

沈龍輝發(fā)言，作為應(yīng)用型本科高校教師，我們要不斷學(xué)習(xí)、教書育人，做學(xué)習(xí)型教師。教育是一門藝術(shù)，既需要過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，又要懂得教育教學(xué)規(guī)律。一是堅(jiān)持“教育者先受教育”。認(rèn)真落實(shí)教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)。二是提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，努力成為一名具有扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、成熟的教學(xué)管理干部。三是堅(jiān)持長(zhǎng)期從教的信念。在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響下，頭腦要保持清醒，淡泊名利，潛心育人，堅(jiān)信教師是光榮的職業(yè)，是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。

聶水晶做“明確實(shí)施路徑，務(wù)求真抓實(shí)效”主題總結(jié)講話。首先要深入認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省委書記易煉紅同志在省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組2022年第一次全體會(huì)議上的重要講話精神。其次，經(jīng)過(guò)開(kāi)展教育思想大討論，要堅(jiān)持正確導(dǎo)向，即目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)人才培養(yǎng)目前所面臨的問(wèn)題進(jìn)行深刻的全面總結(jié)；要深入剖析，對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)高等教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行詳細(xì)分析；要統(tǒng)一思想，以理性的視角提出前瞻性的目標(biāo)，凝聚共識(shí)；要強(qiáng)化落實(shí)，全面落實(shí)行動(dòng)，不斷為構(gòu)建學(xué)校高質(zhì)量教育體系服務(wù)。在具體實(shí)施上，他要求重視四個(gè)方面的工作，要凝聚思想共識(shí)；要遵循教育規(guī)律；要聚力內(nèi)涵建設(shè)；要強(qiáng)化協(xié)同保障。

討論會(huì)上，充滿著觀點(diǎn)碰撞，思想沖擊，心靈交流，黨員教師們思路不斷被打開(kāi)，思維視野不斷被開(kāi)拓，思想不斷升華，職業(yè)角色越清晰，行動(dòng)方向越明朗。討論會(huì)進(jìn)一步匯聚黨員教師的智慧和力量，凝聚共識(shí)，從而更加堅(jiān)定部門教育教學(xué)改革和立德樹(shù)人的方向，全面投入教育改革發(fā)展大潮，打贏學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估攻堅(jiān)戰(zhàn)。