（以上為原文章截圖）

為彰顯學校應用型辦學特色，加快人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、促進產教深度融合，2月28日上午，江西工程學院智慧產業(yè)學院與新余市數(shù)字產業(yè)投資發(fā)展有限公司、南昌?？低晹?shù)字技術有限公司、江西和爾惠信息技術有限公司在該校天工校區(qū)學術報告廳一樓舉行了簽約儀式。江西工程學院董事長楊名權，校黨委委員、副校長黃海軍參加簽約儀式。

“智慧產業(yè)作為戰(zhàn)略性新興產業(yè)的重要組成部分，以重大技術突破和重大發(fā)展需求為基礎，是知識技術密集、物質資源消耗少、成長潛力大、綜合效益好的產業(yè)，必將對加快產業(yè)轉型升級，構建現(xiàn)代產業(yè)體系以及經濟社會全局和長遠發(fā)展等產生重大引領帶動作用?！睏蠲麢嘟榻B，“為加快高水平產業(yè)學院建設，助力應用型人才培養(yǎng)，要做到‘四個協(xié)同’。一是協(xié)同提高學科專業(yè)建設質量。學校要通過建設產業(yè)學院，推進與行業(yè)、企業(yè)深度融合，共同拓展學科發(fā)展空間，構建群落式專業(yè)建設模式，打造專業(yè)特色。二是協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學校要形成更適合的專業(yè)人才培養(yǎng)目標，制訂更準確的職業(yè)人才能力標準，構建更合理的能力培養(yǎng)課程體系，設計更真實的學習任務。引入企業(yè)課程資源，對已有課程進行整合、優(yōu)化，淘汰水課，打造金課，加快開發(fā)全新的課程。三是協(xié)同開展應用科技研發(fā)。學校要針對行業(yè)關鍵、核心技術，與企業(yè)共同組建科技團隊，依托協(xié)同創(chuàng)新平臺，開展集體攻關，提高研發(fā)效率，在科技資源的開發(fā)與共享上實現(xiàn)疊加效應。四是協(xié)同培養(yǎng)應用型師資隊伍。學校要探索通過雙向任職構建穩(wěn)定的專業(yè)建設團隊，通過互聘構建合理的課程教學團隊; 同時要以項目開發(fā)、職教實踐研修、崗位互換、企業(yè)頂崗實踐為路徑，分批次培養(yǎng)校內專任教師，加快建設一支數(shù)量足、質量好、結構優(yōu)的應用型師資隊伍?！?/font>

會議期間，楊名權為智慧產業(yè)學院企業(yè)技術專家發(fā)聘書。

▲楊名權為智慧產業(yè)學院企業(yè)技術專家發(fā)聘書

▲楊名權與企業(yè)領導簽署校企合作協(xié)議

據悉，經過近10余年的發(fā)展與沉淀，江西工程學院智慧產業(yè)學院構建了以教授、博士為骨干，青年教師為生力軍的研究群體。進而形成結構合理的技術開發(fā)梯隊，研究中心現(xiàn)有教授5名(博士生導師2名)，副教授8人，講師6人，在校生5人作為骨干。在科研成果方面，智慧產業(yè)學院獲得各類省部級科技獎18項，獲授權專利及軟著50余項。自主研發(fā)了物聯(lián)網熱水表、共享電吹風、刷臉門禁系統(tǒng)、智能電控管理系統(tǒng)、迎新管理系統(tǒng)、學工管理系統(tǒng)、科研管理系統(tǒng)、教務管理系統(tǒng)、NB-Iot智能冷水表、NB-Iot琴房預約系統(tǒng)、掌上智慧校園APP等多項科研產品。（肖雄滔）