土木工程學院成立于2008年，學院堅持“以市場為導向，以質(zhì)量求生存；以教學為中心，以科研促發(fā)展；以學生為根本，以教師作主導”的專業(yè)建設(shè)指導思想，認真貫徹“理論奠基、強化實踐、激勵創(chuàng)新、重在應(yīng)用”的辦學理念，注重教育與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合，突出做中學、做中教，強化教育教學實踐性和職業(yè)性，促進學以致用、用以促學、學用相長。

學院現(xiàn)有土木工程（2015年起招生）、工程造價（2015年起招生）兩個本科專業(yè)，同時開設(shè)了建筑工程技術(shù)、工程造價、道路橋梁工程技術(shù)三個?？茖I(yè)。其中土木工程專業(yè)、工程造價專業(yè)為校級特色專業(yè)。目前，學院在校生人數(shù)1799人，其中本科生896人，?？粕?03人。

學院現(xiàn)有教師72人，其中教授15人，副教授15人，其他副高級5人，博士研究生15人，碩士研究生32人，“雙師型”教師20人，形成了一支數(shù)量基本滿足、結(jié)構(gòu)較合理的師資隊伍。

一、教學團隊大顯身手，科研成果再創(chuàng)新高

為了緊跟時代，同時讓專業(yè)知識理解的更深，學院特別重視教師教學與科研。學院在土木工程專業(yè)校級優(yōu)秀教學團隊的基礎(chǔ)上，工程造價本科專業(yè)——工程招投標與合同管理教學團隊也已經(jīng)立項為校級優(yōu)秀教學團隊；同時土木工程專業(yè)帶頭人趙軍博士負責的《基于應(yīng)用型本科高校學生升學及創(chuàng)業(yè)途徑體系的改革與創(chuàng)新探索》項目申報校級優(yōu)秀教學成果獎；陳疏桐老師的《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理》、陳水根老師的《建筑工程計量與計價》課程被立項為校級精品在線開放課程等。夏侯崢老師的《基于CDIO模式的畢業(yè)設(shè)計體系研究--以應(yīng)用型本科土木工程專業(yè)為例》獲得江西省教育廳教改項目立項。安文俊老師的《近場地震作用下結(jié)構(gòu)分離對橋梁破壞影響的研究》、習鳳老師的《眾包物流服務(wù)質(zhì)量評價模型研究》以及陳疏桐老師的《玄武巖纖維橡膠顆粒混凝土力學性能及凍融機理研究》獲得江西省教育廳科技項目立項。

二、教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，考研錄取再創(chuàng)新高

學院非常重視學生的學歷提升，多舉措鼓勵本科生積極備考碩士研究生，在院內(nèi)形成較濃的考研氛圍，帶動了學院學風建設(shè)，從而提高學院的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

我院2017級?？粕?54人中79人報考，77名?？粕ㄟ^專升本考試。2019年以來學院共有53名學生考取碩士研究生（其中2019年8人，2020年21人,2021年24人，其中9人被雙一流建設(shè)高校錄?。?，逐年打破學院考研記錄，創(chuàng)造了江西工程學院考研成果的輝煌。

 

三、產(chǎn)學研深度融合，校企合作緊密結(jié)合

學院教學采取“教研學做一體化”人才培養(yǎng)模式，專業(yè)與產(chǎn)業(yè)融合，課程與前沿契合，教學與科研匯合，學校與企業(yè)聯(lián)合，教師教學與學生參賽結(jié)合。土木工程學院先后與江西省太平洋建設(shè)集團有限公司、江西龍盛建設(shè)工程有限公司、湖南省交通規(guī)劃勘察設(shè)計院、新余開源房地產(chǎn)評估咨詢有限公司、廣州珠江工程建設(shè)監(jiān)理有限公司、寧波科展建設(shè)工程監(jiān)理有限公司等合作企業(yè)簽訂校外實訓基地。為人才的培養(yǎng)搭建理論與實踐相對接的平臺，形成以培養(yǎng)學生實際操作與應(yīng)用能力為主的理論與實踐相結(jié)合的教學體系。

四、專業(yè)實驗實訓條件更加完備，理論與實踐結(jié)合更密切

學院非常重視實驗室的建設(shè)，先后共投入130余萬元，建設(shè)“建筑工程實訓中心”、“建筑仿真實驗室”，2020-2021年學校投入80萬元建設(shè)“結(jié)構(gòu)工程實驗室”，180萬元建設(shè)“工程造價實驗室”等可以充分滿足教學和實驗需要，改善了實踐教學條件，保證了實踐教學質(zhì)量。

五、以賽促學，積極開展各種專業(yè)學科競賽

根據(jù)學校應(yīng)用型技術(shù)高校的轉(zhuǎn)型要求，以突出實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和工程素質(zhì)的培養(yǎng)，形成以能力培養(yǎng)為核心的課程體系，滿足學生多樣化的成才需求為指導思想，土木工程學院積極開展各種學科競賽。由于新冠疫情，在2019-2020學年第二學期《手工制圖大賽》、《工程測量大賽》暫時停辦，但在2020-2021學年第一學期補辦大賽，并增加《紙橋承重結(jié)構(gòu)大賽》加強學生的專業(yè)素質(zhì)，提高了學生的動手能力。11月初在19級學生中舉辦《工程制圖》、《工程測量》大賽。

2021年6月24日，第五屆江西省大學生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽暨第十四屆全國大學生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽分區(qū)賽。土木工程學院代表江西工程學院與來自全省的南昌大學、華東交通大學等21所高校45支隊伍展開激烈的競爭，最終江西工程學院二隊獲三等獎一項。全國大學生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽為教育部確定的全國九大大學生學科競賽之一，旨在提高大學生創(chuàng)新設(shè)計能力、動手實踐能力和綜合素質(zhì)，加強高校間的交流與合作，被譽為“土木皇冠上最璀璨的明珠”，歷來是土建類學科大學生最重要的賽事之一，也為各高校非常重視的比賽。

六、積極鼓勵教師下基層，全面提高“雙師”教師結(jié)構(gòu)

學院堅持“工學結(jié)合”,鼓勵專業(yè)教師積極參加生產(chǎn)服務(wù)一線崗位鍛煉。各專業(yè)定期選送專業(yè)教師到對口企事業(yè)參與相關(guān)專業(yè)工作,或采取掛職鍛煉、頂崗實習等方式進行實踐培訓,加強理論教學和實踐教學的結(jié)合,2020-2021年學院培訓出10余名“雙師型”教師。

七、堅持黨建引領(lǐng)，凝聚發(fā)展合力

學院黨總支以黨建工作為中心，以本科教學工作合格評估為契機，以黨建引領(lǐng)學院各項工作平穩(wěn)有序開展，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮每個黨員的先鋒模范帶頭作用，有力推進了學院各項工作高質(zhì)量發(fā)展。

學院黨總支重視學院教師的師德師風建設(shè)，全力打造品德高尚、作風過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍；重視教師的思想政治理論學習，加強廉潔教師隊伍建設(shè)，在學院積極營造風清氣正的工作氛圍；重視課堂思政建設(shè)，積極探索思政教育與專業(yè)教育相融合的有效教育模式；以黨史教育活動為契機，積極開展“我為群眾辦實事實踐活動”，認真傾聽廣大師生的心聲，迅速高效解決群眾反映的急難愁盼問題。