（以上為原文章截圖）

近日，江西工程學(xué)院為了豐富學(xué)校教師的校園文化生活，更好的營造校園和諧氣氛，激發(fā)全校教師愛國愛校熱情，充分展示教師才藝，構(gòu)建團結(jié)、向上、和諧、健康的校園文化氛圍，讓教師們擁有一個積極向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)學(xué)校研究決定在全校教職工中開展“教職工卡拉OK”團建活動，緩解教師們的工作壓力，豐富其業(yè)余生活，增強教師的團隊凝聚力，展示學(xué)校教師朝氣蓬勃、拼搏奮進的精神風(fēng)貌，為老師們搭建了展示自我的平臺。

數(shù)字貿(mào)易學(xué)院

比賽場上，平時在講臺上激情洋溢的老師彼時變身“歌手”。比賽中，數(shù)字貿(mào)易學(xué)院的教師們以飽滿的熱情投入其中，展現(xiàn)了自己特有的音色與多樣的舞臺。評委也對老師們的精彩表演表示贊許，并進行現(xiàn)場打分，評選出優(yōu)秀“歌手”。表演結(jié)束后，老師們都參與進來，一起玩游戲，進行互動，營造出一種輕快的氛圍。

教育學(xué)院

教育學(xué)院的教職工們?yōu)榱烁玫卣故咀约旱牟湃A，將活動分為兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為“實力非凡，展風(fēng)采”，第二環(huán)節(jié)為“團結(jié)奮進，踏新程”。在本次活動中，六組參賽教師激情四射、歌聲飛揚，他們用響亮的歌喉、飽滿的熱情、精彩的演出，把現(xiàn)場觀眾的熱情徹底點燃！活動現(xiàn)場精彩紛呈，既有經(jīng)典歌曲的激情傳唱，又不乏新時代歌謠的深情演繹。參賽教師們施展渾身解數(shù)，以嫻熟的唱功展示了高超的藝術(shù)素養(yǎng)和奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

工商管理學(xué)院

飛揚的歌聲唱響難忘的歲月，熟悉的旋律演繹時代的激情。老師們匯聚一堂，以獨有的音色在臺上傾情演唱，觀眾更是熱情高漲，用歌聲唱出屬于工管人的風(fēng)采！

智能制造與能源工程學(xué)院

舞臺放歌，傾情演繹，相繼登場的智能制造與能源工程學(xué)院的參賽選手們用歌聲傳達情感，以旋律演繹生活。他們演唱的歌曲風(fēng)格各異，有耳熟能詳?shù)慕?jīng)典紅歌，有新時代的青春小調(diào)，每一句歌詞、每一個音符都洋溢著滿滿的青春激情。

會計金融學(xué)院

會計金融學(xué)院的教師們用深情互動加深了友誼，營造了團結(jié)、活躍，奮進的氛圍，讓大家更加緊密的團結(jié)在一起。優(yōu)美的音樂在耳邊回響，歡樂的氣氛在蕩漾。現(xiàn)場掌聲不斷，氣氛熱烈。

區(qū)塊鏈學(xué)院

區(qū)塊鏈學(xué)院的參賽教師們施展渾身解數(shù)，用優(yōu)美的歌聲，精彩的演出給在場的觀眾帶來了一場視聽盛宴。飛揚的歌聲唱響難忘的歲月，熟悉的旋律演繹時代的激情。

健康管理學(xué)院

“最好的生活方式是和一群志同道合的人，一起奔跑在理想的路上，回頭有一路的故事低頭有堅定的腳步抬頭有清晰的遠方趁年輕不負時光！”健康管理學(xué)院的教職工們在本次活動中也在工作中完美的詮釋了這句話。

人工智能學(xué)院

舞臺上，老師們激情四射、歌聲飛揚，他們用響亮的歌喉、用飽滿的熱情、用精彩的才藝，把觀眾們的熱情徹底點燃，把對歌曲的演繹、對國家、學(xué)校的熱愛，都融入到美妙激昂的歌聲中。這就是屬于人工智能學(xué)院教職工們特有的魅力。

土木工程學(xué)院

平時深耕教壇的土木工程學(xué)院老師們，在比賽現(xiàn)場一鳴驚人，歌曲風(fēng)格各有千秋，既有經(jīng)典歌曲的傾情傳唱，又不乏流行之音深情演繹。臺上選手傾情演唱，臺下觀眾熱情高漲，歌氣氛熱烈而溫馨。

電子信息工程學(xué)院

這是一個難忘的夜晚，整場比賽精彩紛呈，電子信息工程學(xué)院的老師們用歌聲表達摯愛，用歌聲傳遞感恩，用歌聲詮釋著對江工的無限祝福，用歌聲唱出屬于教師的風(fēng)采！

抱石藝術(shù)學(xué)院

抱石藝術(shù)學(xué)院的教職工比賽異彩紛呈，既有賴子昂老師動情演唱的《告白氣球》，又有屈錦芳老師的熱情真摯的《陰天》；既有張志勝張書記婉轉(zhuǎn)動聽的《挪威森林》，也有曾玉笛老師演唱的《瑪依拉變奏曲》等等。獲得了全場熱烈的掌聲。