鞠世琳，女，山東人，2021年畢業(yè)于江西財(cái)經(jīng)大學(xué)，帶著青春的無限激情，滿懷對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng)，踏入了教育工作這片熱土，成為一名光榮的人民教師，從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名大學(xué)教師教育教學(xué)工作中，她熱愛黨的教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投身于黨的教育事業(yè)，贏得了學(xué)生的認(rèn)同，同事的贊許和領(lǐng)導(dǎo)的信任。

滿腔熱情，潛心教學(xué)

任教以來，鞠世琳老師始終滿腔熱情，潛心教學(xué)，她認(rèn)真研究教材、教法和大綱，并主動(dòng)地與其他教師進(jìn)行交流，注重結(jié)合學(xué)生和學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行課堂教學(xué)內(nèi)容的整合，寫好教學(xué)計(jì)劃，備好每一節(jié)課。

在教學(xué)中，她注意因材施教，密切聯(lián)系教材與學(xué)生的實(shí)際，熟練和有效使用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，運(yùn)用生動(dòng)的語言和鮮活的事例啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生，她注重基礎(chǔ)教學(xué)，重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和英語口語能力的訓(xùn)練，她提倡培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，形成了學(xué)生自學(xué)、自思、自練、合作交流的課堂學(xué)習(xí)模式，真正讓學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)，使學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中感受到學(xué)習(xí)的快樂。

活到老，學(xué)到老

“活到老，學(xué)到老”是鞠世琳老師一直以來對(duì)自己的要求，在教學(xué)之余，她積極參加學(xué)院組織的校內(nèi)外各種教育教學(xué)培訓(xùn)，江西工程學(xué)院首屆華為ICT工程師開班，她不管什么時(shí)間，只要有空閑時(shí)間，甚至放棄周末休息時(shí)間，也不間斷地從天工校區(qū)一個(gè)人到仙女湖校區(qū)參加學(xué)習(xí)，同時(shí)也積極參加各種教學(xué)教研講座，教學(xué)水平和科研能力不斷提高。

幾分耕耘，幾分收獲，鞠世琳老師以自己的行動(dòng)兌現(xiàn)當(dāng)初當(dāng)好教師、教好學(xué)生的誓言，一步一個(gè)腳印實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，她正像家鄉(xiāng)山東的牡丹花，要么不開放，要么就讓生命之花盛開成燦爛的風(fēng)景。

俗話說：“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美?！本侠蠋熓且粋€(gè)平凡的人，相信在永無止境的教學(xué)路上，她依舊能保持著那一份對(duì)教學(xué)事業(yè)的熱愛，對(duì)學(xué)生一如既往的關(guān)愛，懷揣著夢(mèng)想，不忘初心，砥礪前行。