8月22日上午，我院組織全體教師觀看了河海大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)沈揚(yáng)教授作課程思政建設(shè)能力專題培訓(xùn)。

 

沈楊教授從專業(yè)層面課程思政體系的構(gòu)建與實(shí)踐——以河海大學(xué)土木類專業(yè)為例作出了獨(dú)到的見解，他從內(nèi)生動(dòng)力、整體之道、局部之術(shù)、導(dǎo)用并進(jìn)四個(gè)方面進(jìn)行講解。首先，在內(nèi)生動(dòng)力上，沈楊教授提出了由面到點(diǎn)的課程體系和課程教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)要先靜心思考再動(dòng)手琢磨的教學(xué)戰(zhàn)略。再者，在整體之道上，他重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)工作上應(yīng)當(dāng)先進(jìn)行顯性分工，各自守好一段渠，然后再隱形融入，與同學(xué)共同提高課程的高階性。接著，沈楊教授從職業(yè)倫理、唯物史觀、工匠精神、人文融通四個(gè)方面上強(qiáng)調(diào)教學(xué)方法要與時(shí)俱進(jìn)，要將第一課堂和第二課堂在培養(yǎng)方案中打通，實(shí)現(xiàn)育教充分融合的方案。最后，提出了學(xué)校及教師應(yīng)該在教學(xué)過(guò)程中導(dǎo)用并進(jìn)，引領(lǐng)同學(xué)樹立健康良好的人生觀的觀點(diǎn)。

 

 會(huì)后，我院老師進(jìn)行了本次專題培訓(xùn)內(nèi)容的討論。大家在討論的過(guò)程中都積極發(fā)言，主動(dòng)思考，將自己的想法與見解與其他老師分享?！肮そ尘瘛笔翘岬酱螖?shù)最多的名詞，同時(shí)也是大家所圍繞談?wù)摰闹黝}，相信這次培訓(xùn)之后，各位老師會(huì)積極將思政元素融入課程中，把思政工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。